Sistema Educativo Holandés
Páginas: 3 (680 palabras)
Publicado: 25 de octubre de 2012
SISTEMA EDUCATIVO HOLANDÉS
1. Describa en forma resumida “Sistema educativo holandés”
La estructura del sistema educativo holandés comienza desde los cuatros años donde asisten a un centroinfantil o jardín. La educación primaria es obligatorio desde los cinco años sin embargo la mayoría de los niños ingresan desde los cuatros años. En la educación primaria se da en la escuela básicasurgida en fusión del antiguo kindergarton, comprende de los 8 años de edad, su objetivo es ofrecer a los alumnos un itinerario único y continuo. En la educación secundaria incluye la educación científicapreparatoria (VWO), es desde los doce hasta los dieciocho, la educación general secundaria avanzada (12-17años) y la formación profesional preparatoria secundaria (VWBO) o en instituciones deformación profesional de grado medio (MBO). En este proceso hay admisión a uno de los tres tipos de educación secundaria que se basa en el rendimiento del alumno. Hasta los 16 años la educación esgratuita. Se reconoce la cantidad de horas pedagógicas para los niños de 17 años es de 880 y los niños de 10 años es de 100 horas. Hay escuelas, como las del “Plan de Jena”, donde las clases se forman segúnla capacidad y los rendimientos escolares. El Instituto Nacional de Desarrollo de Pruebas (CITO); ayuda a los padres en la elección del tipo de educación secundaria.
2. Responde con claridad yprecisión las siguientes preguntas:
3.1 Según su criterio ¿Cuáles fueron los tres cambios más importantes introducidos en la educación holandesa, en los últimos 30 años? ¿Qué ocurrió en elPerú, en el mismo periodo?
Durante los últimos 30 años se ha producido los siguientes cambios.
a. Se ha intentado al fomentar de niños con problemas de aprendizaje y comportamiento. Yaadjudicación del presupuesto personalizado se ampliaron las practicas del mercado, de tal manera los padres pueden elegir el lugar donde sus hijos obtenga buena educación.
b. Registrarse en el ámbito...
1. Describa en forma resumida “Sistema educativo holandés”
La estructura del sistema educativo holandés comienza desde los cuatros años donde asisten a un centroinfantil o jardín. La educación primaria es obligatorio desde los cinco años sin embargo la mayoría de los niños ingresan desde los cuatros años. En la educación primaria se da en la escuela básicasurgida en fusión del antiguo kindergarton, comprende de los 8 años de edad, su objetivo es ofrecer a los alumnos un itinerario único y continuo. En la educación secundaria incluye la educación científicapreparatoria (VWO), es desde los doce hasta los dieciocho, la educación general secundaria avanzada (12-17años) y la formación profesional preparatoria secundaria (VWBO) o en instituciones deformación profesional de grado medio (MBO). En este proceso hay admisión a uno de los tres tipos de educación secundaria que se basa en el rendimiento del alumno. Hasta los 16 años la educación esgratuita. Se reconoce la cantidad de horas pedagógicas para los niños de 17 años es de 880 y los niños de 10 años es de 100 horas. Hay escuelas, como las del “Plan de Jena”, donde las clases se forman segúnla capacidad y los rendimientos escolares. El Instituto Nacional de Desarrollo de Pruebas (CITO); ayuda a los padres en la elección del tipo de educación secundaria.
2. Responde con claridad yprecisión las siguientes preguntas:
3.1 Según su criterio ¿Cuáles fueron los tres cambios más importantes introducidos en la educación holandesa, en los últimos 30 años? ¿Qué ocurrió en elPerú, en el mismo periodo?
Durante los últimos 30 años se ha producido los siguientes cambios.
a. Se ha intentado al fomentar de niños con problemas de aprendizaje y comportamiento. Yaadjudicación del presupuesto personalizado se ampliaron las practicas del mercado, de tal manera los padres pueden elegir el lugar donde sus hijos obtenga buena educación.
b. Registrarse en el ámbito...
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