sistema modular xochimilco




JONATHAN MARQUEZ SUASNAVAR


CONOCIMIENTO Y SOCIEDAD


MARIA PATRICIA DOMINGUEZ ECHEVERRIA


SISTEMA MODULAR DE XOCHIMILCO
“MARÍA ISABEL ARBESÚ GARCÍA”


GRUPO TI 08


EL SISTEMA MODULAR XOCHIMILCO

En este artículo se explica que es el sistema modular Xochimilco, es un método de enseñanza innovador en México y en América Latina.
La información se obtuvo a través de dosfuentes: La primera por recopilación de documental y la segunda por la técnica de la entrevista.
La creación de la UAM se plantea como una alternativa para solucionar los problemas de la educación superior, se buscaba resolver la demanda y crear una nueva universidad que superara las viejas formas de organización académica y administrativa.
Las características de la UAM son:
Desconcentraciónde los centros de educación superior en el área metropolitana
Organización por periodos de tres meses: trimestres
Creación de un tronco común inicial
Eliminación de la tesis profesional
Órganos colegiados como instancia máxima para poder gobernar
En el caso de Xochimilco, no solo se contemplaban las innovaciones que plantea la UAM en general, sino también la inserción de la universidad en lasociedad con una intención transformadora.
El 18 de junio de 1974 se nombra rector de Xochimilco al doctor Ramón Villareal, médico de profesión y exfuncionario de la Organización Panamericana de la Salud (OPS) donde conoció a 2 investigadores latinoamericanos en el área educativa Juan Cesar García, argentino y Roberto Ferreira, brasileño quienes tenían las ideas de crear una nueva forma deenseñar, por medio de la vinculación de la educación con la realidad y la integración de la universidad con la sociedad.
Escriben el “Anteproyecto Xochimilco” que después se modifica y se conoce con el nombre de Documento Xochimilco que explica que es y cómo debe funcionar el sistema modular.

El sistema se proyecta en México por primera vez, en la UAM-X el 14 de noviembre de 1974con estudiantesinscritos a dos divisiones de ciencias sociales y humanidades y ciencias biológicas y de la salud; casi un año después recibe a los estudiantes de ciencias y artes para el diseño.

¿QUE ES EL SISTEMA MODULAR XOCHIMILCO?

Plantea una ruptura teórica con el paradigma clásico de la enseñanza por disciplinas, que se entiende como una acumulación de saberes con respecto a algo en particular.
El sistemamodular propone una nueva forma de ordenar los conocimientos a través de la enseñanza con base en problemas de la realidad, se convierten en objetos de estudio, conocidos como objetos de transformación. Esta actitud facilita que dicha construcción no sea solo por medio de la memoria, sino con otras vías como la experiencia y la aplicación a la realidad.
Este método está basado en Jean Piaget,teórico que define que el conocimiento “…no es una copia de la realidad. Plantea incorporar dos elementos nuevos la interdisciplina y la aplicación del conocimiento a una realidad concreta que se interrelacionan en una premisa: el objeto de transformación.
El objeto de transformación es el elemento que sirve para construir los nuevos módulos y para realizar esta tarea, se necesita un nuevo diseñocurricular que responde a las necesidades modulares.





CARACTERISTICAS ESENCIALES DEL SISTEMA MODULAR XOCHIMILCO
Algunas de las modalidades particulares del modelo Xochimilco son:
Vinculación de la educación con los problemas de la realidad
Organización global del proceso de enseñanza-aprendizaje por medio de módulos
Participación activa de los estudiantes en el proceso deenseñanza-aprendizaje
Nueva concepción de la función del profesor universitario que sirve de guía, organizador del proceso
Combinación de la teoría y la practica por medio de la realización de una investigación que lleva a cabo cada trimestre
Integración de las tres tareas sustantivas que tiene la universidad: docencia, investigación y servicio
Diseño de espacios físicos y de mobiliario

Todos y cada...