sistema nervioso
Páginas: 37 (9037 palabras)
Publicado: 8 de diciembre de 2014
Unidad I. Sistema nervioso.
El sistema nervioso es una red de tejidos de origen ectodérmico en los animales diblásticos y triblásticos cuya unidad básica son las neuronas. Su función primordial es la de captar y procesar rápidamente las señales ejerciendo control y coordinación sobre los demás órganos para lograr una adecuada, oportuna y eficaz interacción con el medio ambiente cambiante.1 Estarapidez de respuestas que proporciona la presencia del sistema nervioso diferencia a la mayoría de los animales (eumetazoa) de otros seres pluricelulares de respuesta motil lenta que no lo poseen como los vegetales, hongos,mohos o algas.
Cabe mencionar que también existen grupos de animales (parazoa y mesozoa) como los poríferos,6 7 8 placozoos y mesozoosque no tienen sistema nervioso porque sustejidos no alcanzan la misma diferenciación que consiguen los demás animales ya sea porque sus dimensiones o estilos de vida son simples, arcaicos, de bajos requerimientos o de tipo parasitario.
Las neuronas son células especializadas,9 cuya función es coordinar las acciones de los animales10 por medio de señales químicas y eléctricas enviadas de un extremo al otro del organismo.
Para suestudio desde el punto de vista anatómico el sistema nervioso se ha dividido en central y periférico, sin embargo para profundizar su conocimiento desde el punto de vista funcional suele dividirse en somático y autónomo.2
Otra manera de estudiarlo y desde un punto de vista más incluyente, abarcando la mayoría de animales, es siguiendo la estructura funcional de los reflejos estableciéndose la divisiónentre sistema nervioso sensitivo o aferente, encargado de incorporar la información desde los receptores, en sistema de asociación, encargado de almacenar e integrar la información, y en sistema motor o eferente, que lleva la información de salida hacia los efectores.
1.1 Función.
El Sistema Nervioso (SN) es el encargado de recibir información, procesarla y emitirrespuestas. Controla gran parte de las acciones de nuestro cuerpo y su relación con el medio exterior.
Los cambios que ocurren dentro o fuera del cuerpo y son detectados por éste se denominan estímulos.
Son ejemplos de estímulos un sonido, un golpe, la luz, la temperatura ambiente, la falta de alimento.
La reacción ante un estímulo se denomina respuesta; el SN funciona sobre la base
ESTÍMULO ->RESPUESTA.
El correcto funcionamiento depende de la capacidad de responder adecuadamente a los estímulos; veamos algunos ejemplos: ante una luz fuerte, nuestras pupilas se contraen; un olor apetitoso provoca que se nos haga "agua la boca".
Nuestro SN cumple numerosísimas funciones, desde controlar los latidos de nuestro corazón
a permitirnos resolver ecuaciones, desde avisarnos que necesitamostomar agua mediante la sed, a disfrutar de la música que nos gusta; desde permitirnos estar sentados sin caernos de la silla a leer y entender este texto. Mencionaremos aquí solo algunas de ellas:
Control de movimientos voluntarios (caminar, correr, gesticular) e involuntarios (latidos cardíacos, movimientos del tubo digestivo)
Control de los reflejos (tocar con la mano un objeto caliente yretirarla de inmediato)
Coordinación de los demás sistemas corporales (locomotor, digestivo, genital, respiratorio, circulatorio, etc.)
Percepción del mundo exterior y de nuestro propio cuerpo (sentidos como el oído, el olfato, la vista, etc., así como las sensaciones que genera el propio cuerpo, como el dolor, etc.)
Equilibrio y postura (mantenernos erguidos, sentarnos, volvernos a ponernos depie)
Comportamiento instintivo (instinto de supervivencia)
Emociones (alegría, miedo, rabia)
Inteligencia (nos permite resolver problemas)
Conciencia (saber quién soy, dónde estoy, qué día es hoy)
Memoria (¿Cuándo es el próximo escrito de biología?)
Imaginación, creatividad (¡Para resolver con éxito la tarea que mandó la profe de dibujo!)
Lenguaje (lo que me permite escribir esto y a ti...
El sistema nervioso es una red de tejidos de origen ectodérmico en los animales diblásticos y triblásticos cuya unidad básica son las neuronas. Su función primordial es la de captar y procesar rápidamente las señales ejerciendo control y coordinación sobre los demás órganos para lograr una adecuada, oportuna y eficaz interacción con el medio ambiente cambiante.1 Estarapidez de respuestas que proporciona la presencia del sistema nervioso diferencia a la mayoría de los animales (eumetazoa) de otros seres pluricelulares de respuesta motil lenta que no lo poseen como los vegetales, hongos,mohos o algas.
Cabe mencionar que también existen grupos de animales (parazoa y mesozoa) como los poríferos,6 7 8 placozoos y mesozoosque no tienen sistema nervioso porque sustejidos no alcanzan la misma diferenciación que consiguen los demás animales ya sea porque sus dimensiones o estilos de vida son simples, arcaicos, de bajos requerimientos o de tipo parasitario.
Las neuronas son células especializadas,9 cuya función es coordinar las acciones de los animales10 por medio de señales químicas y eléctricas enviadas de un extremo al otro del organismo.
Para suestudio desde el punto de vista anatómico el sistema nervioso se ha dividido en central y periférico, sin embargo para profundizar su conocimiento desde el punto de vista funcional suele dividirse en somático y autónomo.2
Otra manera de estudiarlo y desde un punto de vista más incluyente, abarcando la mayoría de animales, es siguiendo la estructura funcional de los reflejos estableciéndose la divisiónentre sistema nervioso sensitivo o aferente, encargado de incorporar la información desde los receptores, en sistema de asociación, encargado de almacenar e integrar la información, y en sistema motor o eferente, que lleva la información de salida hacia los efectores.
1.1 Función.
El Sistema Nervioso (SN) es el encargado de recibir información, procesarla y emitirrespuestas. Controla gran parte de las acciones de nuestro cuerpo y su relación con el medio exterior.
Los cambios que ocurren dentro o fuera del cuerpo y son detectados por éste se denominan estímulos.
Son ejemplos de estímulos un sonido, un golpe, la luz, la temperatura ambiente, la falta de alimento.
La reacción ante un estímulo se denomina respuesta; el SN funciona sobre la base
ESTÍMULO ->RESPUESTA.
El correcto funcionamiento depende de la capacidad de responder adecuadamente a los estímulos; veamos algunos ejemplos: ante una luz fuerte, nuestras pupilas se contraen; un olor apetitoso provoca que se nos haga "agua la boca".
Nuestro SN cumple numerosísimas funciones, desde controlar los latidos de nuestro corazón
a permitirnos resolver ecuaciones, desde avisarnos que necesitamostomar agua mediante la sed, a disfrutar de la música que nos gusta; desde permitirnos estar sentados sin caernos de la silla a leer y entender este texto. Mencionaremos aquí solo algunas de ellas:
Control de movimientos voluntarios (caminar, correr, gesticular) e involuntarios (latidos cardíacos, movimientos del tubo digestivo)
Control de los reflejos (tocar con la mano un objeto caliente yretirarla de inmediato)
Coordinación de los demás sistemas corporales (locomotor, digestivo, genital, respiratorio, circulatorio, etc.)
Percepción del mundo exterior y de nuestro propio cuerpo (sentidos como el oído, el olfato, la vista, etc., así como las sensaciones que genera el propio cuerpo, como el dolor, etc.)
Equilibrio y postura (mantenernos erguidos, sentarnos, volvernos a ponernos depie)
Comportamiento instintivo (instinto de supervivencia)
Emociones (alegría, miedo, rabia)
Inteligencia (nos permite resolver problemas)
Conciencia (saber quién soy, dónde estoy, qué día es hoy)
Memoria (¿Cuándo es el próximo escrito de biología?)
Imaginación, creatividad (¡Para resolver con éxito la tarea que mandó la profe de dibujo!)
Lenguaje (lo que me permite escribir esto y a ti...
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