SISTEMAS DE EVALUACIÓN EDUCATIVA




UNIVERSIDAD TECNICA DE COTOPAXI

EXAMEN DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION

DATOS INFORMATIVOS:

Nombre del Docente: Jorge Marcillo Herrera
Fecha: 20 de Febrero de 2013
Paralelo: “A”

OBJETIVO.- Redactar ejemplos prácticos de “Pruebas Estructuradas” a fin de familiarizarse con los elementos que caracterizan dichas pruebas.

Señor estudiante, lea detenidamente las preguntas yresponda según corresponda en cada itemes. El tiempo que dispone es de 60 minutos. EXITOS.

FORMATO SIMPLE

1. Según Khunt, paradigma es un esquema básico de interpretación de la realidad. ¿En qué año hizo esta afirmación?

A) 1963 B) 1962 C) 1972 D) 1964

2. ¿Cuál es el significado de la palabra que se encuentra entre comillas?
Los paradigmas son sistemas de creencias básicas de acuerdoa una postura “ontológica”.

A) Predice fenómenos naturales
B) Promulga generalizaciones
C) Es experimental y manipulativa
D) La realidad es cognoscible

FORMATO DE COMPLETAMIENTO

3. Elija el par de palabras que completa correctamente la siguiente oración. De acuerdo a la postura ______________ del paradigma ____________es producto de la actividad humana, de la relación sujeto-objeto.A) Ontológico-neo positivista
B) Metodológico-neo positivista
C) epistemológico-neo positivista
D) holístico-neo positivista

4. Seleccione la opción correcta de la siguiente afirmación.

El paradigma neo positivista se refiere a

A) Interacción B) dualismo C) relación D) valores

5. Elija el par de palabras que completa correctamente la siguiente oración. El conocimiento es unproceso ______________ y ____________que se adquiere por medio de los sentidos para llegar al entendimiento.

A) Biológicos - sociales
B) Sensible - abstracto
C) Sensible – biológico
D) Sociales – abstracto

6. Seleccione la opción correcta de la siguiente afirmación.

Las características del conocimiento son:

A) Interior al hombre B) exterior al hombre C) irreal D) socialFORMATO DE ELECCION DE ELEMENTOS


7. Elija algunas características del paradigma crítico propositivo

1. participativo
2. Generalización científica
3. comprensión
4. existe realidad única
5. Interacción transformadora

A) 1, 4, 5 B) 2, 3, 4 C) 2, 4, 5 D) 1, 3, 5

8. De los siguientes enunciados elija los dos que están correctamente expresados.

1. Obstáculosepistemológicos se refiere a estereotipos
2. Obstáculos epistemológicos se refiere a experiencias críticas
3. Son obstáculos que reflejan la realidad del ser humano
4. Obstáculos epistemológicos se refiere a experiencias acríticas
5. Es un proceso de formación de conceptos y juicios

A) 1, 3 B) 2, 4 C) 1, 4 D) 3, 5



9. Elija algunas características del término conocimiento

1. Procesometodológico
2. formación de conceptos y juicios
3. juicios y razonamientos
4. monopolio de lo real
5. instrumento al lenguaje

B) 1, 3, 5 B) 1, 3, 4 C) 2, 3, 5 D) 1, 2, 3

FORMATO DE ASOSIACIÓN A UN CONTEXTO

10. ¿A qué tipo de conocimiento pertenece el siguiente dibujo?

A) Científico
B) Filosófico
C) vulgar





11. ¿Qué elemento del conocimiento refleja el siguientedibujo?

A) refutación
B) problema
C) conjetura







12. ¿Cuál es el autor de la teoría anarquista del conocimiento?

A) Lakatos
B) Popper
C) Hempel
D) Feyerabend










FORMATO DE COMPRENDER Y ORGANIZAR LO APRENDIDO

13. Lakatos sustituye como objetivo de análisis la teoría _____________ por una sucesión de teorías unidas en programas de investigación.

A)Dependiente B) sistemática C) independiente D) neutral

14. ¿Cuál es el sinónimo de científico?

A) Irrefutable B) empírico C) organizado D) subjetivo

15. Relacione a qué tipo de ciencias corresponde.

TIPOS DE CIENCIAS CARACTERISTICAS

1. Ciencias formales a) contrastación empírica
2. Ciencias empíricas b) método axiomático

A) 1a, 2b
B) 1b, 2a

FORMATO DE INFERENCIA...