Sistemas De Planificación Por Competencias

MOTODOLOGIA DE CHECKLEN INGENIERIA DE SISTEMAS

SISTEMA DE PLANIFICACIÓN POR COMPETENCIAS (SPC)
Definición:
Es una aplicación web de uso docente destinada a centros educativos que deseanpromover una pedagogía basada en competencias. Permite discutir y planificar el trabajo de los educadores desde las habilidades que se pretende que los estudiantes desarrollen, como alternativa a unaenseñanza basada en contenidos. Debe tenerse en cuenta que comenzar a pensar en competencias o habilidades a promover o desarrollar implica que no se empieza por los contenidos “a dar”, en un enfoque detransmisión-recepción.

Modelo de sistema de competencias en el “INSTITUTO TECNOLOGICO DE ORIZABA”
PROBLEMA OCASIONADO POR EL MODELO POR COMPETENCIAS
• Que no todos los maestros respetan estemodelo por competencias y no se es eficiente el conocimiento que se desea adquirir.
•

¿De qué diversas perspectivas podemos observar esta situación problemática?

• en ocasiones no se logra eléxito por competencias
• no se respetan los procesos que debe seguir este sistema
• ay indiferencias entre los alumnos a la hora de trabajar en equipo aunque este sea conveniente
• en ocasiones lamayoría de los alumnos no participas.
• No se tiene un control adecuado
• Cambio de retícula
• Quitan materias en tu retícula no tienes acceso a otras materias.

CAMBIOS FACTIBLES, DESEABLES.

•Lograr que este modelo sea más eficiente y que todos los modelos que se llevan a cabo se lleve por igual en todos los sistemas

• Lograr el objetivo que se plantío se cumpla en todas las materias• Lograr que todos los alumnos sean competentes.

ACCIÓN PARA MEJORAR LA SITUACIÓN PROBLEMÁTICA.

• Replantear el modelo de educación por competencias en el “instituto tecnológico de Orizaba”de tal manera que en todas las materias se logren el propósito planteado para una mejoría en el sistema.
• En caso de que este sistema no se llegue a un acuerdo para su mejoría cambiarlo por otro...