Sistemas juridicos actuales

“ESCUELA PRIMARIA VENUSTIANO CARRANZA”
Uruapan, Mich. A 20 de Septiembre del 2010.

Lic. En Psicología Raúl Zalapa.
Director de la escuela de Psicología.
Universidad Don vasco. A.c

Por medio de la presente le comunico a usted que he revisado el anteproyecto por el equipo de Prácticas Profesionales Dirigidas de Calidad del Equipo 3 , integrado por: YULIANA LIZETH COBIAN GARCIA, BANIJEARIM CALDERON HERNANDEZ Y PAULINA ROMERO BARRAGÁN; estudiantes de la carrera de Psicología en la Universidad Don Vasco, A.C. Considero que el proyecto presentado responde a nuestras necesidades actuales, por lo que estoy de acuerdo en que se lleve a cabo el desarrollo de este proyecto en nuestra empresa.

Por nuestra parte, estamos dispuestos a brindar todo el apoyo que esté en nuestras manos,entendiendo que la Universidad Don Vasco hará lo mismo.

ATENTAMENTE:
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DIRECTOR(A).

INTRODUCCION:

Nosotras realizaremos nuestras Prácticas en el Área Educativa en la escuela PRIMARIA VENUSTIANO CARRANZA en donde queremos conocer cuál es la problemática que presentan los niños en edad escolar en una escuela de gobierno; ya que es muydiferente la problemática que existe en una escuela particular y en una escuela de gobierno; ya que los niños de escasos recursos pueden tener más problemas por su situación económica.
Nosotras queremos usar los conocimientos que ya tenemos y algunas actividades para que los niños mejoren su rendimiento académico y tengan un mejor rendimiento dentro del aula, una mejor relación con sus profesores, consus compañeros y con su familia.
En las prácticas que daremos en esta escuela queremos realizar actividades que ayuden a los niños a ser unas personas mas desinhibidas, que mejoren las relaciones con todas las personas que laboran dentro de la escuela, desarrollar su potencial y con todas estas actividades mejoren.

INSTANCIA DEL LUGAR:

DIRECCION: Calzada Benito Juárez. 185#
Col. AguaBlanca.
Cp.: 60040.
Uruapan, Mich.
TEL: 4521449438.
FUNCIÓN: La primaria, es una de las etapas más importantes para los niños y niñas, ya que comienzan a desarrollar su potencial, se forma su personalidad, aprenden a analizar, expresan opiniones y criterios personales.

Es importante prestar mucho interés y cuidado a los niños en esta etapa, ya que comienza el desarrollo físico e intelectual.En la primaria las niñas y niños:

º Aprenden a convivir con respeto.

º Desarrollan habilidades verbales y escritas.

º Realizan actividades que ayudan a desarrollar la expresión y comunicación.

º Ganan nivel de confianza.

º Aprenden de la amistad, formando la base de la estructura social.

º Reciben cuidadosa educación sexual.

º Realizan actividades físicas y deportivas.

ºAprenden de la investigación de campo y bibliográfica

DESCRIPCIÓN:
* 30 Salones amplios.
* Canchas fútbol, Volibol.
* Cuenta con 2 baños y adentro tiene cada uno 10 de mujer y 10 de hombre.
* Área de comida al aire libre.
* Cuenta con una dirección.
* Grandes aéreas de jardines.
* 1 Biblioteca.
* Área de computación.
HORARIO: De 2:00 a 7.00.

OBJETIVOSGENERALES:
1. Conocer las necesidades de los niños.
2. Ayudar a los padres a mejorar el rendimiento de los niños.
3. Mejorar la convivencia de los niños entre ellos y con sus maestros.
4. Aplicar nuestros conocimientos para que los niños mejoren su rendimiento.
5. Ver los problemas de aprendizaje de los niños.
6. Mejorar su actitud ante el salón de clase y los miedos a pasar ahablar enfrente del salón.
7. Ver los conflictos de los niños que tienen desde casa (familiares).
8. Actividades de convivencia y relajación.

JUSTIFICACIÓN:
Nosotras queremos dar nuestras prácticas en el área educativa para aprender a convivir con los niños, ya que es muy diferente trabajar con un niño y un adulto y como estudiantes necesitamos aprender a trabajar y conocer la...