sistematizacion de experiencias

Sistematización de experiencias


Origen de la “sistematización de experiencias”
Francke y Morgan (1995) son los primeros en generarse La inquietud por la sistematización de las experiencias que comienza a impulsarse a partir de la década de los ´80. Más allá de la diversidad de prácticas (actividades de comunicación, capacitación, formación política) y de la diversidad de contextos(comunidades campesinas, sindicatos, barrios, cooperativas). El objetivo ideológico era y es el cambio social a través de la transformación de las relaciones humanas y el poder extraer líneas teóricas por medio de aquellas experiencias.
¿Qué es sistematización?
La palabra sistematización se utiliza para referirse principalmente a la clasificación y ordenamiento de datos e información. En nuestrocampo de educación popular este término sería en un sentido más amplio, pues se encarga además de obtener aprendizajes críticos de nuestra experiencia.
¿Qué es una experiencia?
Oscar Jara lo concibe como un proceso complejo en el que intervienen una serie de factores objetivos y subjetivos que están en interrelación:
A. Condiciones
B. Situaciones
C. Acciones
D. Reacciones
E. Resultados
F.Percepciones, interpretaciones
G. Relaciones
Sistematización de experiencias
Tal como lo señala Alfonso Torres es una modalidad investigativa participativa, Por lo tanto, lo más relevante de la sistematización de experiencias es que se trata de un proceso de reflexión e interpretación crítica acerca de un proceso vivido, es una práctica que se realiza a partir de la reconstrucción yordenamiento del mismo, enfocándose en los factores tanto subjetivos como objetivos que se han presenciado en dicha experiencia, con la intención de extraer aprendizajes compartidos. Por ello, un simple historial, una narración o documentación de una experiencia, aunque sean ejercicios importantes para realizarla no son propiamente una “sistematización de experiencias”. Claramente, si hablamos de ordenar,catalogar, clasificar datos o información dispersa, estamos hablando simplemente de sistematización de informes. Utilizamos entonces este término para referirlo a algo más complejo como lo son las experiencias que implican una interpretación crítica, lo cual nos permite utilizar el término compuesto: sistematización de experiencias.
¿Para qué sirve la sistematización de experiencias?
Muchos sonlos beneficios que nos deja el apropiarnos críticamente de nuestras experiencias, puesto que nos permite extraer nuevos aprendizajes que nos ayuden a mejorarlas, en nuestro caso por ejemplo aquellas experiencias que nos vinculan con la educación física y todos sus procesos educativos, podemos gracias a la sistematización de experiencias contribuir a la conceptualización y mejora de laspracticas pedagógicas, construyendo un pensamiento crítico y colectivo enriquecido por los aportes de la sistematización que se realice en torno a sus experiencia que posteriormente se convertirán en un nuevo conocimiento adquirido gracias a todo este proceso.
Características de la sistematización de experiencias
Generar conocimientos atreves de las experiencias con la intención de trascenderla.Reconstruir los acontecimientos históricos recuperando lo perdido, con la intención de obtener aprendizaje.
Toma en cuenta los conocimientos propios de las experiencias.
Reconoce las primordiales alteraciones en todo el proceso.
Construye una mirada crítica sobre lo vivido, permitiendo orientar las experiencias en el futuro con una perspectiva transformadora.
No se reduce a narraracontecimientos, describir procesos, escribir una memoria, clasificar tipos de experiencias, ordenar los datos. Todo ello es sólo una base para realizar una interpretación crítica.
¿Cómo sistematizar una experiencia?
Una sistematización se puede llevar a cabo de muchas maneras, y además la puede realizar cualquier persona sin necesidad de ser especialista en la materia. Para dar comienzo al proceso de...