situacón didáctica ediLIM en preescolar

PROYECTO

Herramienta a utilizar: “EdiLIM”
Nivel que se atiende: 2ª y 3ª de preescolar.
Edad determinada: de 4 a 6 años.
Modelo a utilizar: 1 a 1, 1 a 3 y 1 a 30.
Objetivo: Que el niño tengala oportunidad de interactuar con herramientas tecnológicas como lo es la computadora y a su vez atraiga su interés y motivación por aprender del tema obteniendo conocimientos significativos de este.Aprendizajes esperados: Describe características de los seres vivos (partes que conforman una planta o un animal) y el color, tamaño, textura y consistencia de elementos no vivos.
Competencia:Observa características relevantes de elementos del medio y de fenómenos que ocurren en la naturaleza; distingue semejanzas y diferencias y las describe con sus propias palabras.
Campo formativo:EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO
Título de la situación: “Conozcamos las plantas”
INICIO:
Se les mostrará a los niños la herramienta proyectada en el cañón, se les explicará brevemente lo que van arealizar y se les dará a conocer el tema que vamos a abordar.
¿Alguien sabe cómo nace una planta?
¿Quién tiene plantas en su casa?
¿Cuáles son las partes de una planta?
¿Alguien sabe cuáles son lasdiferencias entre un árbol y una planta?
¿Todas las hojas son iguales?
DESARROLLO:
(a) Explicar el tema.
(a) Prender el equipo correspondiente para llevar a cabo las diversas actividades.
(a)Proyectar las actividades interactivas y explicar de qué manera trabajaremos con ellas.
(c) Atender las indicaciones que se le solicitan.
(c) Responder a cuestionamientos que se le plantean.
(c)Interactuar con las herramientas didácticas que se le presentan.
(a) Comentar las partes de una planta.
(c) Ordenar las palabras correspondientes según las palabras que se le indican.
(c) Ubicarcorrespondiendo el nombre con la parte de la planta.
(c) Aportar ideas con sus compañeros.
(a)Organizar al grupo para salir al patio de la escuela para observar las diferentes tipos de plantas que hay....