situación de día de muertos

SITUACIÓN CELEBRANDO DíA DE MUERTOS
Campos formativos
Aprendizajes esperados

Lenguaje y comunicación


Pensamiento matemático






Mundo natural (cultura y vida social)Desarrollo físico y salud


Desarrollo personal y social


Expresión y apreciación artística.
Expone información sobre un tópico, organizando cada vez mejor sus ideas y utilizando apoyos gráficos uobjetos de su entorno.

Usa y nombra los números que sabe en orden ascendente, empezando por el uno y a partir de números diferentes al uno, ampliando el rango de conteo.
Utiliza objetos, símbolospropios y números para representar cantidades, con distintos propósitos y en situaciones diversas.

Comparte lo que sabe acerca de sus costumbres familiares y las de su comunidad.
Identificasemejanza y/o diferencias entre su cultura familiar y las de sus compañeros (roles familiares…festejos, conmemoraciones)

Atiende las reglas de seguridad y evita ponerse en peligro o poner en riesgo alos otros al jugar o realizar algunas actividades en la escuela.

Cuida de su persona y se respeta así mismo.

Experimenta con materiales, herramientas y técnicas de expresión plástica, comoacuarelas, pintura, crayolas.

Desarrollo de la situación
Inicio:
Se organiza al grupo en semicírculo se les menciona que platicaremos de un tema próximo que es una celebración nacional, se iniciacuestionando;
¿Saben que se celebra el 31 de oct, 1° y 2 de noviembre?
¿Qué es una ofrenda?
¿Qué se coloca en ella?
¿Para qué se pone una ofrenda?
Se les deja como tareas responder a los siguientescuestionamientos
¿Cómo celebran el día de muertos?
¿qué acostumbran a ser en estas festividades?
Secuencia de actividades
Se colocan en forma de cine para escuchar la exposición de sus compañeros ycompañeras del grupo, pueden utilizar algunos dibujos, o fotografías de las costumbres familiares
Se cuestiona su exposición de acuerdo a las preguntas que se quedaron de tarea.
Se solicita a los...