situación didáctica los insectos

Situación didáctica: Veamos insectos
SITUACIÓN DIDÁCTICA : VEAMOS INSECTOS
CAMPO: Exploración y conocimiento del mundo
COMPETENCIA: Observa seres vivos y elementos de la naturaleza y lo queocurre en fenómenos naturales.
ACTIVIDADES: - Escribir lo que sabemos de los insectos (conocimientos previos).
• Dibujar a los insectos que conocemos.
• Investigar sobre los insectos.
• Salir arecolectar insectos.
• Observar a los insectos utilizando lupas.
• Dibujar lo observado
• "Escribir" los nombres de los insectos.
• Liberar a los insectos.
• Modelar insectos con diferentesmateriales.
• "Leer" libros de insectos.
• Formar una colección de insectos.
MATERIALES:
• Libros
• relacionados al tema.
• Fotografías y cromos de insectos.
• Recipientes transparentes.
• Lupas.
•Masas.
TIEMPO APROXIMADO: 2 Semanas

La Escritura del Nombre Propio
Leí muchas veces, y me parece un hecho, que el primer abecedario de los chicos está conformado por las letras que conforman sunombre. A partir de allí construyen hipótesis acerca de cómo sonarán esas letras en otras palabras, de cómo se construirán palabras utilizando esas y otras letras que están en los nombres de loscompañeros, etc. Enumero a continuación algunas de las actividades que se pueden realizar en torno a la escritura del nombre:
• Elaborar cartelitos con el nombre de cada alumno/a del grupo y utlizarlosen el intercambio inicial de la jornada: a) para recibirlo de manos del maestro/a y colocarlo en el "arbol de los presentes" (me refiero a un arbolito del que se cuelgan los nombres de los chicos quevinieron al jardín); b) para reconocerlo entre todos los otros nombres y colocarlo en el "arbol de los presentes"; c)para reconocer el nombre viendo sólo la primer letra.
• Utilizar los mismoscarteles como modelo de copia, para ponerle el nombre a los dibujos, a los objetos de pertenencia de cada uno, etc.
• Calcar el cartel con papel transparente.
• Buscar y cortar en hojas de diarios y...