situación didáctica

Escuela de Educadoras “Laura Arce”

Normalista:
Grado: 2° Grupo: ___ Asistencia H: ____ M___ T_____

Fecha:___________________________________________________________________
Actividad: Caracol, caracol

Campo: Lenguaje y Comunicacion

Aspecto: Lenguaje Escrito

Competencia: Expresa gráficamente las ideas que quiere comunicar ylas verbaliza para construir un texto escrito con ayuda de alguien.

Propósito: Comprendan las principales funciones del lenguaje escrito y reconozcan algunas propiedades del sistema de escritura.Desarrollo de la Actividad: Se sientan atentos y escuchan las indicaciones de la educadora. Están en sus mesas y a través de la cancion del caracol realizan letras, trazos que le ayudan a laescritura
Recursos: Hojas, lápices.
Organización: Individual
Tiempo: 20 minutos.
Firma de la educadora: ____________________________________

Escuela de Educadoras “Laura Arce”

Normalista:
Grado:2 Grupo: Asistencia H: ____ M___ T_____

Fecha: ___________________________________________________________________
Actividad: Hallemosfiguras

Campo: Expresión y apreciación artísticas

Aspecto: Expresión y apreciación plástica
Competencia: Comunica y expresa creativamente sus ideas, sentimientos y fantasías medianterepresentaciones plásticas, usando técnicas y materiales variados.

Propósito: Desarrollen la sensibilidad, la iniciativa, la imaginación y la creatividad para expresarse
a través de los lenguajes artísticos(música, literatura, plástica, danza,
teatro) y para apreciar manifestaciones artísticas y culturales de su entorno y de
otros contextos.
Desarrollo de la Actividad: Salen al patio y en el pisohay papel periódico, ponen sus cartoncillos negros y con pintura blanca y con palitos de madera avientan pintura blanca sobre el cartoncillo,la dejan secar y tratan de descifrar figuras sobre el...