Situacion didactica pensamiento matematico

Fecha de inicio:
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Planeación

Campo formativo: Pensamiento matemático

Aspecto: Número

Competencia: Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en juego losprincipios del conteo.

Capacidades: Contar, seleccionar, clasificar, comparar, razonar, reflexionar, confrontar, inferir, colaborar, participar.

Materiales: ropa usada, cartoncillo de colores,fomi con cartoncillo para la elaboración de las monedas, soga, ganchos, papel bond o cartulinas.

|Fecha de inicio |Secuencia de actividades |Otrascompetencias |
| |Platicaremos sobre los diferentes usos de los números (domicilios, | |
| |libros,monedas, tallas de ropa), realizándoles a los pequeños | |
| |diversos cuestionamientos acerca del uso de los números. |Obtiene ycomparte información a través de |
| |-Organizaremos un bazar, cada niño traerá ropa que ya no le venga |diversos tipos de interacción oral. (2) |
| |que esté enbuen estado, para ello es importante tomar en cuenta la| |
| |participación del grupo por lo que la educadora les realizará ||
| |diversos cuestionamientos para que ellos vayan solucionando el | |
| |problema( qué vamos a hacer primero, luego y después, qué | |
| |necesitamos, dónde podemos conseguirlo, entre otras) ||
| |-Se dividirá al grupo en 4 equipos. A cada equipo se le dará un | |
| |color...