Situacion didactica preescolar

PLANEACION

PROPOSITO: TRABAJAR EL PROYECTO DEL BICENTENARIO DE LA INDEPENDENCIA Y CENTENARIO DE LA REVOLUCION MEXICANA DE MEXICO PARA CONOCER LAS FORMAS DE VIDA DE NUESTROS ANTEPASADOS Y COMO FUEEVOLUCIONANDO NUESTRA CULTURA ATRAVES DEL TIEMPO.

COMPETENCIA: DISTINGUE Y EXPLICA ALGUNAS CARACTERISTICAS DE LA CULTURA PROPIA Y DE OTRAS CULTURAS.

INICIO: SE LES DARA LA BIENVENIDA A LOSNIÑOS POR LO CUAL SE LES CUESTIONARA A LOS NIÑOS SOBRE

* COMO VIVIAN LAS PERSONAS ANTES?
* QUIENES FUNDARON NUESTRA CIUDAD?
* COMO VESTIAN?
* QUE HICIERON PARA VIVIR?, ETC
*Buscar información en la biblioteca y en un buscador para ampliar la información de los alumnos.
* Presentación de un power point para ver imágenes con música y tengan mas conocimiento y acercarlos alarealidad
DESARROLLO:
Dialogar sobre lo que investigaron los niños para detectar el conocimiento de ellos y asi poder ampliar el conocimiento de ellos con el material que encontré en internet y elpower point

* Observar la actitud de los niños sobre el material expuesto
* Observar que palabras nuevas han utilizado para ampliar su vocabulario
* Observar los conocimientos previos ydespués de la información como la aceptaron.
Se les invitara a dramatizar una obra de arte para la representación de tenochtitlan para esto veremos ilustraciones impresas de los vestuarios el cuallos niños realizaran para la dramatización
* Observar la resolución de problemas y acuerdos para elegir que tipo de vestimenta realizaran
* Observar la organización si lo realizan por equipos,individual y si es asi la necesidad de apoyo.
* Guiarlos e orientarlos en la actividad.

POSTERIORMENTE SE LES INVITARA A LOS NIÑOS PONERSE EL VESTUARIO CON AYUDA DE SUS PAPAS PARA DRAMATIZARLA FUNDACION DE TENOCHTITLAN O CIUDAD DE MEXICO EN LA CANCHA POSTERIORMENTE ESTARA PUESTO EL ESCENARIO Y OBJETOS REALIZADOS POR LOS ALUMNOS. Y LOS PADRES Y MADRES DE FAMILIA OBSERVARAN EL TRABAJO...
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