Situacion didactica preescolar

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PLANEACIÓN ENERO 2012
ENSEÑANZA MUSICAL

Competencia: Expresa su sensibilidad, imaginación e inventiva al interpretar o crear
canciones y melodías.

* Juego de las estatuas con músicabailable.
* Cuestionamientos: ¿Quién canta la canción?, ¿Por qué lo hace?, ¿de que trabaja? ¿Cómo será trabajar como los cantantes, que hacen, como grabaran sus discos?
* Video sobre como son losestudios de grabaciones.
* Comentarios sobre el video.
* Planeación para hacer nuestro propio disco. ¿Qué necesitamos, que debemos hacer, que canción grabar, debemos inventar nuestra propiacanción?
* Propuestas de canción para el disco.
* Ensayos de la canción.
* Grabación de la canción, y de la presentación de los cantantes.
* Audición de su propia grabación.
*Comentarios y reflexiones sobre lo que escucharon.
* Presentación a padres de familia del disco.

Tiempo aproximado: 6 sesiones.

Competencia: Expresa, por medio del cuerpo, sensaciones y emociones enacompañamiento del canto y de la música

* Juego de moverse de acuerdo al tipo de música, con un popurrí variado.
* Video de bailables diversos.
* Cuestionamientos: ¿los bailarines comodeben preparse?, ¿Qué deben hacer, como será su vida, donde estudian?
* Video de escuelas de baile.
* Cuestionamiento sobre el video y comentarios.
* Propuestas y elección de un bailablepara realizar, planeación de lo necesario, como accesorios, o vestuario.
* Elaboración de vestuarios o accesorios.
* Presentación de bailables a los demás niños de la escuela.

Tiempoaproximado: 4 sesiones.

El aprendizaje se logra con la interacción del niño con el mundo. Normalmente ponemos al niño en la siguiente situación: sentarse a escuchar a un adulto (nosotros). Si lo queescucha es menos interesante que platicar con el compañero o jugar con él, hará esto último sin duda. Así que hay que ponerlo en otro tipo de situaciones en las que se imponga una necesidad, al...
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