Situacion didaCTICA

DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL
Situación didáctica “como soy yo”

Campo formativo: Desarrollo personal y social
Aspecto: identidad personal y autonomía / relaciones interpersonales.
Competencia:Reconoce sus cualidades y capacidades, y desarrolla su sensibilidad hacia las cualidades y necesidades de otro.
AE: Habla acerca de cómo es él o ella.
Desarrollo de la actividad
• Repartir a cadaniño un espejo, solicitarles que se vean y cuestionarles: ¿cómo son? ¿qué observan? Pedirles que se digan algo bonito, y que elaboren un dibujo de cómo se observaron
• solicitar a los padres escribanuna carta a su hijo(a) donde les hagan saber las cosas buenas que poseen, y las debilidades que tiene, asi como algunos consejos o sugerencias para mejorar, pedir que se las lean y después locompartan con sus compañeros

• en la lámina donde se colocaron sus fotografias escribir sus cualidades y debilidades preguntarles: ¿todossomos iguales? ¿qué cosas buenas pueden hacer? ¿qué pueden cambiar?¿por qué deben cambiarlo?

• mostrarles algunos autorretratos para que observen sus caracteristicas preguntarles si saben quien es,cómo es físicamente y si pueden distinguir algunos rasgos de supersonalidad como: alegre, serio, si estátriste, contento, le encuentran parecido con alguien.

• elaborar un autorretrato, organizar una exposición e invitar a los padres de familia; que los niños denaconocer su obra y describan cómo son.
Tiempo:
EXPRESION Y APRECIACION ARTISTICAS
SITUACIÓN DIDÁCTICA 1
COMPETENCIA: Se expresa a través de la danza, comunicando sensaciones y emociones.ASPECTO: Expresión corporal y apreciación de la danza.
Presentar a los niños un video que contenga algún tipo o tipos de danza, si es
posible; si no es así, buscar en los libros de la biblioteca de aulao escolar, o en
algún apoyo visual materiales que presenten personas interpretando diferentes
tipos de danzas y bailes, tanto tradicionales como contemporáneos
• Después de ver el video o...