Situacion Didactica

“CONOCE MI COMUNIDAD”
COMPETENCIA:
Participa en actividades que le hacen comprender la importancia de la acción humana en el mejoramiento de la vida familiar, en la escuela y en la comunidad.CAMPO FORMATIVO:
Exploración y Conocimiento del mundo.
ASPECTO:
Cultura y vida social.
APRENDIZAJES ESPERADOS:
-Aprovecha los beneficios de los servicios que ofrecen las instituciones públicas queexisten en su comunidad.
-Indaga sobre las actividades productivas a las que se dedican las personas de su familia y su comunidad, y conversa sobre ello.
-Identifica las instituciones públicasrecreativas, culturales, de salud, educativas, de comunicación y transporte que existen en su comunidad, sabe qué servicios prestan y cómo ella o él y su familia pueden obtener los servicios.TRANSVERSALIDAD:

Lenguaje y Comunicación. Lenguaje Oral.
Utiliza el lenguaje para regular su conducta en distintos tipos de interacción con los demás

*APRENDIZAJES ESPERADOS:
-Solicita la palabra yrespeta los turnos de habla de los demás.
-Solicita y proporciona ayuda para llevar a cabo diferentes tareas.

Desarrollo Personal y Social.
Actúa gradualmente con mayor confianza y control de acuerdocon criterios, reglas y convenciones externas que regulan su conducta en los diferentes ámbitos en que participa

*APRENDIZANES ESPERADOS:
-Participa en juegos respetando las reglas establecidas ylas normas para la convivencia.
-Se involucra y compromete con actividades individuales y colectivas que son acordadas en el grupo, o que él mismo propone.

TIEMPO:
1 Semana.

RECURSOS:
Libros,hojas, cinta, crayolas, lotería.
INTRODUCCIÓN:

-Cuestionar a los niños sobre:
a) ¿Qué creen que es un comercio?
b) ¿Qué venden ahí?
c) ¿Cuáles han visitado?

-Leer a los niños en voz alta elacervo “El comercio”.

-Realizar la actividad que se propone en el texto “El comercio”.

DESARROLLO:

-Pedirles a los niños que investiguen ¿cuáles son los servicios con los que cuenta la...