Situacion Didactica

PLAN MENSUAL
CICLO ESCOLAR 2011-2012
EDUCADORA: XOCHITL SORIANO

MES: Mayo
CAMPO FORMATIVO: Pensamiento Matemático ASPECTO: Numero
COMPETENCIA: Plantea y resuelve problemas que implicanreunir, quitar, agregar, igualar, comparar y repartir objetos.
SITUACIÓN DIDÁCTICA: Resolvamos problemas.
SECUENCIA DIDÁCTICA | OTRAS COMPETENCIAS | PROGRAMAS ALTERNOS | RECURSOS DIDÁCTICOS | FECHA |-Cuestionar a los niños sobre: ¿Qué es un problema? ¿Cómo podemos resolver problemas?-Acomodar materiales del área gráfico-plástica, formando equipos de trabajo, contar cuantos lápices, crayolas,colores, tijeras, tienen y cuestionarlos: ¿Cuántos lápices tenemos? ¿Cuántos nos hacen falta? ¿Cuántas tijeras? Etc.-Cada equipo registrará en hojas sus respuestas.-Resolver problemas matemáticos conlos niños, utilizando dulces.-Plasmar y contar los dulces que trajeron.-Cuestionarlos como les dio el resultado de los problemas que se les plantearon.-Repartir materiales a sus compañeros para realizaruna tarjeta para mamá, compararlos.-Cuestionarlos ¿Cómo lo podemos hacer? ¿Cuántas manchitas le vamos a poner a la tarjeta? -Decorar la tarjeta.-Jugar con el material de construcción para reunir,agregar y contar.-Dar lectura al libro colores y contar elementos que hay de cada color, cuestionarlos al igualar y quitar objetos.-Jugar a la tiendita de juguetes utilizando billetes, provocandoproblemas y dando consignas para que cuenten, reúnan e igualen. -Aprender una poesía para mamá.- Aprender una canción para cantar a mamá.-Realizar un dibujo de ellos con mamá, para poner en el portarretratopara regalar a mamá, y escribirle un mensaje.- Realizar macrogimnasia con las mamás y niños.-Realizar circuito lector con la presentación de diversos cuentos, dramatizaciones, guiñoles, etc.-Limpiezageneral del aula, agrupando, seleccionando y clasificando los diversos objetos de las áreas.-Cuestionar a los niños cuántos libros de la biblioteca contaron, había muchos o pocos de algunas...