Situacion Didactica


SITUACIÓN DIDÁCTICA:

El programa de salud KILOTÓN, implementado en el país para concientizar a la población sobre una alimentación balanceada y por consecuencia lograr disminuir losniveles de sobrepeso, se aplica a los alumnos del colegio de bachilleres.
Para saber si un alumno esta en sobrepeso se necesita su estatura en metros y su peso en kilogramos y así calcular su IMC.(Índice de Masa Corporal)
El doctor de tu plantel necesita conocer la cantidad de alumnos en sobrepeso y cuantos están en su peso normal aplicando la formula IMC = peso (kg.)/estatura para sabercuántos alumnos asistirán al programa
Si el índice de masa corporal es mayor a 24.9 tendrán que asistir al KILOTÓN
A ti te han encargado apoyar al doctor en:
Desarrollar la metodología,elaborar un algoritmo y el diagrama de flujo que representen el procedimiento para conocer los alumnos que atenderá en el programa KILOTON para dar solución al problema planteado.Planteamiento


Identificación del problema

Conocer los alumnos en sobrepeso
Entrada: Peso, altura, número de alumnos
Salida: número de alumnos en sobrepeso



Planteamiento dealternativas de solución

Calcular el IMC de cada alumno
IMC= peso(kg)/estatura(m)
Si IMC > 24.9 Alumno tiene sobrepeso



Medir cintura
Si cintura >80cm sobrepeso (mujer)
Si cintura>90cm sobrepeso (hombre)


Elección de una alternativa

Calcular el IMC de cada alumno
IMC= peso(kg)/estatura(m)
Si IMC > 24.9 Alumno tiene sobrepeso






Desarrollo de solución
1)Inicio
2) Conocer el número de alumnos.
3) Conocer peso y altura de cada alumno.
4) Calcular IMC de cada alumno IMC= Peso/Altura2
5) Comparar el IMC para saber si el alumno esta ensobrepeso. Si IMC es >24.9 esta sobrepeso.
6) Mostrar el resultado (Alumnos en sobrepeso).
7) Fin.


Evaluación de la solución

IMC=145 kg
1.86 =40.16




DIAGRAMA DE FLUJO.