Situacion didactica

Capitulo 1









1.1. El contexto sociofamiliar
El contexto socio-familiar, es quizás el contexto más importante en la vida de los seres humanos, ya que abarca desde la ubicación en que se encuentra el hogar de las personas hasta el ambiente que existe dentro de este. El contexto social ejerce gran influencia en el comportamiento y desenvolvimiento de las personas en otrosescenarios como el hogar y la escuela. Este contexto se encuentra constituido por diversos factores, como el económico, cultural y social.
Asimismo los recursos con los que cuenten los poblados o colonias suelen influir en el desarrollo de su educación, cultura y conocimiento, es decir que, el contexto rural, urbano o urbano marginado tiene una gran influencia para el desarrollo humano, ya que elcarecer de transporte, servicios públicos como la luz, agua potable, drenaje entre otros, provocan en gran parte de la población que la padece.
En cuanto a la parte familiar, este es el escenario más importante en la vida de las personas, ya que es aquí donde se adquieren los primeros hábitos de independencia, de conducta, valores, aptitudes y actitudes. Este contexto se encuentra conformado portodos aquellos sujetos que habitan el hogar, estos pueden ser padres, hermanos, abuelos o incluso tíos, todos ellos influyen en el desarrollo del otro, ya que el mal comportamiento o la práctica de actividades inadecuadas de uno de los habitantes puede provocar que los niños u otros habitantes la imiten. Además de eso la familia es considera la primera escuela de los niños y aun cuando ingresen a unaconformada por maestros y todo lo normativo esta nunca deja de ser una escuela para la vida.
La familia además de enseñar lo básico para la vida es donde, prácticamente, los niños aprenden los conocimientos básicos para el lenguaje oral y escrito, como las vocales, algunos números y palabras. Estos aprendizajes son en su mayoría por imitación y repetición de los niños, de ahí la importancia quela familia cuide su forma de hablar y de comportarse, incluso hasta la expresión de sus sentimientos, ya que es muy natural que los infantes sigan sus pasos sobre todo cuando no se relacionan con personas ajenas a la familia y no tiene otro canal de información y de enseñanza.
El contexto social de Mario e Ismael.
Los alumnos Mario e Ismael, en quienes se centra el estudio, viven en la ciudad deChilpancingo, Gro. Dicha ciudad es capital del Estado, cuenta con todos los servicios educativos para las personas “normales”, estos van desde los CENDIS hasta escuelas de nivel superior, asimismo cuenta con los servicios básicos para la atención de las personas que presentan Necesidades Educativas Especiales (NEE), asociadas o no a una discapacidad, como las USAER en varias escuelas de diferentesniveles educativas y dos CAM. También se cuenta con otros servicios especializados para las personas con discapacidad como el CRIG y el………..Asimismo tiene a su disposición y fácil acceso materiales naturales y didácticos para favorecer y mejorar la calidad educativa brindada.
Chilpancingo tiene un clima cálido y en épocas invernales es bastante frio, lo cual provoca en repetidas ocasiones lainasistencia de los alumnos, ya que a consecuencia de este clima los niños presentan enfermedades tales como la tos, gripe u otras, algunos otros no asisten por decisión de los padres que ven el clima como un riesgo de que sus hijos contraigan alguna enfermedad y en otras ocasiones las clases se suspenden para no poner en riesgo la salud del alumnado. Aunado a este clima se encuentra que en sumayoría las personas por presentar una discapacidad son más propensos a las enfermedades lo que eleva el riesgo de enfermarse en esta época.
En esta ciudad se cuenta con todos los servicios públicos básicos que ayudan al desarrollo personal y a la práctica de algunos hábitos, algunos de estos servicios son la energía eléctrica, el agua potable, aunque cabe destacar que no toda la ciudad cuenta con...