situacion didactica

NOS ALIMENTAMOS SANAMENTE

CAMPO FORMATIVO: DESARROLLO FÍSICO Y SALUD
ASPECTO: PROMOCIÓN DE LA SALUD
COMPETENCIA: PRACTICA MEDIDAS BÁSICAS PREVENTIVAS Y DE SEGURIDAD PARA PRESERVAR SU SALUD, ASÍCOMO PARA EVITAR ACCIDENTES Y RIESGOS EN LA ESCUELA Y FUERA DE ELLA.



APRENDIZAJES ESPERADOS:

Aplica las medidas de higiene que están a su alcance en relación en el consumo de alimentosTiempo:

Una semana

Material :
Láminas de los alimentos tijeras
Hojas resistol
Lápicesfrutas y verduras
Crayolas etiquetas de alimentos chatarra



LUNES
MARTES
MIÉRCOLES
JUEVES
VIERNES

Iniciar hablando sobre nuestro cuerpo, todas laspartes que conocen, etc. Mostrar lámina del cuerpo humano, de niños y niñas. Cuestionar sobre lo que ellos hacen para cuidar su cuerpo… en concreto sobre lo que deben hacer para estar sanos y fuertes.¿Qué le puede pasar a nuestro cuerpo si no lo cuidamos? Anotar sus saberes previos.

  Cuestionar sobre lo que han comido antes de llegar a la escuela. Plantearles que si en vez de un buena comida unniño sólo comiera refresco, papitas, dulces podría estar sano y fuerte sin enfermarse?
Preguntar sobre la alimentación adecuada y nutritiva y aquella que es chatarra y que ocasiona enfermedades anuestro cuerpo.
Proponer investigar más sobre los alimentos nutritivos y chatarra. Compartan sus investigaciones, complementar la información para crear conciencia sobre lo que deben consumir y loque den evitar por bien de sus salud.
Dejar de tarea que la mitad del grupo traiga recortes o envases de comida chatarra y la otra mitad traiga de alimentos nutritivos.

Hacer un mural en donde sepeguen sus recortes para clasificarlos y enfatizar en los perjuicios a la salud al consumir alimentos chatarra y por el contrario sobre los beneficios que se obtienen al consumir los nutritivos...