Situacion Didactica

Introducción

Este documento está basado en el Manual de Publicación de la Asociación Americana de Psicología (APA, 2010) en su sexta edición (tercera en español) de la editorial de Manual Moderno de México, así como en la Guía Práctica de Pinto y Torres (2003).
El propósito es servir como guía a profesores y estudiantes de la Licenciatura en Educación Preescolar del Instituto Superior deEducación Normal sobre los principales aspectos a considerar en la presentación, organización y estilo de documentos escritos.
Se pretende que a partir de la emisión de este documento, tanto los
trabajos que se soliciten a estudiantes, como los que desarrollan los profesores sean homogéneos en el estilo y forma de edición.
Asimismo, se incluyen adaptaciones específicas para la Licenciaturaen Educación Preescolar tomadas en acuerdo con los revisores de la presente guía.









Estructura y contenido del manuscrito

Portada
Debe contener:
Título. Centrado, mayúsculas y minúsculas, si es necesario utilizar dos líneas o a doble espacio (10 a 12 palabras). El título debe sintetizar la idea principal del escrito de una manera sencilla y con un estilo adecuado, además,debe ser completamente explicativo por sí solo.
Nombre. Nombre, inicial del segundo nombre y apellidos.
Asignatura. Escribir una frase que indique la asignatura. Por ejemplo: Trabajo elaborado para la asignatura Desarrollo Infantil I; o Documento recepcional elaborado para obtener el título de Licenciada en Educación Preescolar.
Nombre de la institución. ISEN
Lugar y fecha. Ejemplo: Mérida,Yucatán, 23 de febrero de 2011.
Todo se coloca centrado y distribuido a lo largo de la página (Ver ápendice 1). La portada lleva la misma letra que todo el documento.
Márgenes y espacios
Papel. Tamaño carta (22 x 28 cm).
Letra. Times New Roman, Courier o Cambria, tamaño 12.
Márgenes. 2.5 cm. Superior e inferior/ 3 cm. derecho e izquierdo
Espacio. Todo el documento (resumen, texto,tablas, notas, figuras, referencias, apéndices) es a doble espacio.
Número de líneas por página. Máximo 27 líneas Cabe señalar que en este apartado las líneas quedan contenidas dentro de los márgenes por lo que a partir de los mismos el número de líneas queda implícito (NO ES NECESARIO CONTARLAS).
Alineación. A la izquierda (sin justificar).
Sangría. En cada primera línea de párrafo dejarentre cinco a siete espacios de sangría (excepto en el resumen, ecuaciones, título, encabezados, títulos de tablas, notas de tablas y figuras) se recomienda usar el TAB de la computadora.
Cursivas. Utilizar siempre que se trate de una palabra de otra lengua. De
manera particular: título de libros, periódicos, géneros, especies, palabra o ejemplo lingüístico, palabras erróneas, símbolosestadísticos, puntuaciones de pruebas y escalas, números de volumen y rangos de una escala.
Numeración. Todas las páginas se numeran en la parte superior derecha con números arábigos y con el mismo tipo de letra que todo el documento.
Números. Se utilizan números arábigos para expresar los números 10 y mayores y emplear palabras para expresar números menores que 10.
Se recomienda utilizar númerosarábigos en los casos que se mencionan a continuación.
a. Al representar un número dos o más dígitos, por ejemplo: 15 sujetos de estudio …, 10% de la muestra …, etc.
b. Al comparar un número de un dígito con otro de dos o más dígitos, por ejemplo: 3 de 21 encuestas …, 2 de 20 respuestas …, etc.
c. Al representar tiempo, fecha, edad, tamaño de la población y muestra, puntajes, calificaciones ysuma exacta de dinero, por ejemplo: hace 2 semanas…, en cerca de 3 años…, 1 hr. 32 min, etc.
d. Al referirse a una tabla, figura o página del documento, por ejemplo: como se observa en la tabla 3 …, la página 61…, el reactivo 8 representa …, etc.
e. Al redactar el resumen. Se deberá escribir el número con palabras cuando sea de un dígito, fracciones comunes o cualquier número que inicie una...