situaciones didácticas en preescolar


Campo formativo:
DESARROLLO PERSONAL
ASPECTO: RELACIONES INTERPERSONALES.
APRENDIZAJES ESPERADOS:
Establece relaciones positivas con otros, basadas en el entendimiento, la aceptación y laempatía
Muestra disposición a interactuar con niños y niñas con distintas características e intereses, al realizar actividades diversas. Apoya y da sugerencias a otros.
Utiliza el lenguaje parahacerse entender y expresar lo que siente, cuando se enfrenta a una situación que le causa conflicto.
Se involucra y compromete con actividades individuales y colectivas que son acordadas en el grupo, oque él mismo propone.

INICIO:
Por medio de una lluvia de ideas comenzaremos a conversar acerca de un sentimiento muy bonito: La amistad.
Así como por medio de diversas preguntas realizaremos unapequeña reflexión sobre sus sentimientos.
Si ellos tienen amigos y como se llaman, ¿Por qué piensan que son sus amigos? ¿Cómo se sienten al “jugar” o “convivir” con sus amigos”? ¿Cómo se sientencuando juegan solos? ¿Cómo se sienten cuándo juegan con otros niños? ¿En cuál de las dos situaciones se divierten más? ¿Cómo se sienten cuando un amigo no quiere jugar con ellos? ¿Qué podemos hacer paraevitar sentirse así?

DESARROLLO:
Observarán EL video EL CHAVO: EL VALOR DE LA AMISTAD.
Así como se realizarán preguntas de reflexión y comprensión visual/auditiva.
Por medio de diversasrondas infantiles (doña blanca, amo ato, la rueda de san miguel) se promoverá el juego entre pares recordándola conversación anterior acerca de que todos son amigos y debemos evitar las peleas o sergroseros con los demás, etc.
Decorarán una tarjeta en la cual colocarán un chocolate, y se realizará un intercambio de chocolates por medio de un sorteo grupal... Por último se hará un intercambio deabrazos.
Se colocarán diversos tipos de pistas musicales acordadas por el grupo para que entre todos, en pares o grupos puedan desenvolverse y bailar así como interactuar de mejor manera.

CIERRE...