situaicon diactica
Páginas: 2 (410 palabras)
Publicado: 24 de junio de 2013
25 PROBLEMÁTICAS MÍNIMAS PARA ABORDAR EL PRODUCTO DE ESTA SITUACIÓN DE APRENDIZAJE.
Los principales problemas que al niño no le permite aprender con facilidad en jardín de niños.
*falta deestrategias innovadoras para estimular el aprendizaje en los niños.
*la distracción dificultan el proceso aprendizaje de los alumnos
Videos juegos la tele, Xbox.
* Circunstancias familiares actuales(crisis, pérdidas o situaciones traumáticas), al igual que el nivel de preocupación, angustia o excitación de los padres en relación al padecimiento del hijo.
*Respuesta emocional del niño a laalimentación, características del sueño y de la relación sueño.
*
vidad de juego, desarrollo de la curiosidad e interés por el ambiente circundante e intercambio lúdico con los demás, capacidad dedisfrute.
*Comunicación con el profesional especializado, con el objeto de realizar una tarea conjunta en pos de la recuperación del niño.
*Modo de expresión del afecto por parte de la madre,observable en: la mirada, los gestos, la modulación de la palabra y el contacto corporal con el niño; actitud ante la alimentación
*conflictos intrapsíquicos, como por ejemplo: una fobia que le impidala permanencia en la escuela o le provoque un estado de angustia dentro del aula, un estado depresivo, o cualquier otra patología psíquica de índole neurótica
*Evaluación:
A partir de considerar a la evaluación como un proceso continuo y permanente, que aporta elementos para conocer los avances y retrocesos en el desarrollo académico de cada uno delos temas de las
unidades que conforman el curso, y permite identificar los obstáculos que se presentan a lo largo del
curso con la finalidad de superarlos, los aciertos para mejorarlos y los errorespara corregirlos dentro
del mismo proceso de evaluación; asimismo, señalando que la acreditación forma parte de la evaluación y de alguna manera refleja los resultados cuantitativos y cualitativos...
Los principales problemas que al niño no le permite aprender con facilidad en jardín de niños.
*falta deestrategias innovadoras para estimular el aprendizaje en los niños.
*la distracción dificultan el proceso aprendizaje de los alumnos
Videos juegos la tele, Xbox.
* Circunstancias familiares actuales(crisis, pérdidas o situaciones traumáticas), al igual que el nivel de preocupación, angustia o excitación de los padres en relación al padecimiento del hijo.
*Respuesta emocional del niño a laalimentación, características del sueño y de la relación sueño.
*
vidad de juego, desarrollo de la curiosidad e interés por el ambiente circundante e intercambio lúdico con los demás, capacidad dedisfrute.
*Comunicación con el profesional especializado, con el objeto de realizar una tarea conjunta en pos de la recuperación del niño.
*Modo de expresión del afecto por parte de la madre,observable en: la mirada, los gestos, la modulación de la palabra y el contacto corporal con el niño; actitud ante la alimentación
*conflictos intrapsíquicos, como por ejemplo: una fobia que le impidala permanencia en la escuela o le provoque un estado de angustia dentro del aula, un estado depresivo, o cualquier otra patología psíquica de índole neurótica
*Evaluación:
A partir de considerar a la evaluación como un proceso continuo y permanente, que aporta elementos para conocer los avances y retrocesos en el desarrollo académico de cada uno delos temas de las
unidades que conforman el curso, y permite identificar los obstáculos que se presentan a lo largo del
curso con la finalidad de superarlos, los aciertos para mejorarlos y los errorespara corregirlos dentro
del mismo proceso de evaluación; asimismo, señalando que la acreditación forma parte de la evaluación y de alguna manera refleja los resultados cuantitativos y cualitativos...
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