skinner

BURRHUS FREDERIC SKINNER
OBJETIVOS
 Reconocer la importancia que tiene la teoría en el ambiente de la educación.
 Aplicar los métodos y enseñanzas de la teoría del conductismo operante ennuestras aulas de aprendizaje.
 Promover ambientes de aprendizaje para formar niños y niñas con bases fundamentales.
























BURRHUS FREDERIC SKINNERBurrhus Frederic Skinner, nació en un pueblo de Pennsylvania el 20 de marzo de 1904. Ingresó en la universidad de Hamilton en Nueva York con la ilusión de ser narrador y poeta. Escribe para el periódicoescolar con el seudónimo de Sir Burrhus de Beerus, redactando artículos en los que crítica a la universidad y a la fraternidad. Además era ateo y estudió en una escuela donde era obligatoria laasistencia a misa, a pesar de todo consiguió graduarse en 1926. Inicia una etapa en la que escribe artículos sobre problemas laborales mientras vive como bohemio en la Villa de Grennwich de Nueva York. Decidióestudiar psicología tras haber realizado unos cuantos viajes y tras haber leído “Reflejos condicionados” de Pavlov por lo que regresa y estudia psicología en Harvard, donde conseguirá su doctorado en1931, permaneciendo allí cinco años más realizando investigaciones. En 1936 se muda a Minneapolis para dar clases en la universidad de Minesota, donde conoció a su esposa Ivonne Blue con la que tuvodos hijas. En 1938 publica su primer libro importante “The Behavoir of organisms”. En 1945 es nombrado director del departamento de psicología de la universidad de Indiana. Tres años más tarderegresa a Harvard para trabajar, allí se quedara hasta su muerte. En 1948 es cuando publica su obra más popular “Walden Dos “, donde describe una posible sociedad perfecta regida por el conductismo. Escribealgunos libros más y sigue realizando investigaciones hasta que muere de leucemia el 18 de agosto de 1990.


Acontecimientos en la época que vivió Skinner

 1914 - 1918: Primera Guerra...