SNEST 2006

DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICA
DIRECCIÓN DE DOCENCIA
Coordinación de Desarrollo Académico

PROCESO DE EVALUACIÓN DEL INGRESO
A LA EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICA,
CICLO ESCOLAR 2006-2007

GUÍA DE ESTUDIO PARA EL EXAMEN DE
HABILIDADES VERBAL Y MATEMÁTICAS

DGEST-guía habilidad verbal matemática 2006

DIRECTORIO
SECRETARIO DE EDUCACIÓN PÚBLICA
REYES TAMEZ GUERRA
SUBSECRETARIODE EDUCACIÓN SUPERIOR
JULIO RUBIO OCA
DIRECTOR GENERAL
BULMARO FUENTES LEMUS
COORDINADOR SECTORIAL DE NORMATIVIDAD ACADÉMICA
DIRECTOR DE DOCENCIA
IGNACIO LÓPEZ VALDOVINOS
COORDINADORA DE DESARROLLO ACADÉMICO
ADRIANA GONZÁLEZ ESCOBAR

DGEST Guía Habilidad Verbal Matemáticas 2006

2

CONTENIDO
PÁGINA.
PRESENTACIÓN
1.

Descripción del examen de ingreso al Sistema Nacional de Educación
SuperiorTecnológica
2.
3.

Cómo utilizar la guía de estudio

3

Ejemplos de reactivos de habilidad verbal y matemática

5

4.

Ejercicios para el desarrollo de la habilidad verbal

11

Ejemplos de reactivos de habilidad matemática

20

Ejercicios para el desarrollo de la habilidad matemática

23

5.
6.

2

7.

Respuesta a los ejercicios

34

Descripción de la prueba de habilidades

43

9. Recomendaciones parapresentar la prueba

44

10. Prueba de práctica

46

11. Habilidad matemática

54

12. Habilidad verbal

67

13. Clave de respuestas de la prueba de práctica

82

8.

DGEST-guía habilidad verbal matemática 2006

PRESENTACIÓN
La presente guía se elaboró con el propósito de proporcionarte un conjunto de
elementos que te serán necesarios para sustentar con éxito el examen de
admisión, para ingresar auno de los Institutos Tecnológicos del Sistema Nacional
de Educación Superior Tecnológica.
El objetivo general de ésta guía, es integrar la información básica y necesaria,
para que el aspirante a ingresar al Sistema Nacional de Educación Superior
Tecnológica, desarrolle capacidades, habilidades y destrezas, que favorezcan con
mayor eficiencia la resolución del examen de ingreso.
Aquí encontrarásejemplos y ejercicios que te familiarizarán con la estructura del
examen de admisión y que te permitirán edificar las habilidades y la construcción
de conocimientos que te faciliten la resolución del examen.
A manera de ensayo, se presenta también al final de ésta guía, un examen de
práctica que deberás de resolver, una vez que desarrolles las actividades
sugeridas y la consulta de los temas ysubtemas considerados, para que te
permita reconocer en función de la carrera que deseas estudiar, tus habilidades
verbal y matemáticas y tus conocimientos en el campo de las Matemáticas, Física,
Química, Biología, Informática, Ciencias de la Arquitectura, Ciencias Sociales y
Humanidades, para que estés en la posibilidad de involucrarte con mayor interés
en aquellos aspectos que aún no dominas.
Unavez concluidos los ejercicios del examen de práctica, podrás comparar tus
respuestas con la clave de la prueba correspondiente.
Cabe señalar, que el examen de práctica es muy semejante al examen de ingreso
que presentarás, encontrarás una serie de reactivos en forma de preguntas o
enunciados, cada uno de ellos con cinco posibles respuestas, siendo sólo una de
ellas la correcta.

DGEST-guía habilidadverbal matemática 2006

1.- DESCRIPCIÓN DEL EXAMEN DE INGRESO AL SISTEMA NACIONAL
DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICA
Como aspirante a ingresar al Sistema Nacional de Educación Superior
Tecnológica deberás sustentar el primer día un examen que considera dos
aspectos:
• Habilidad Verbal
• Habilidad Matemática.
El segundo día se aplicará un examen de conocimientos en las áreas de:
•
•
•
•
•Ingeniería
Biología
Arquitectura
Administración
Informática

Las pruebas de Habilidades y Conocimientos que próximamente sustentarás, son
muy similares a los exámenes de práctica que en esta guía se te presentan, es
decir, reúnen las siguientes características:
• Un apartado de instrucciones para el llenado de la hoja de respuestas, y
uno de instrucciones para contestar el examen
• El examen que te...