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SNTE

INTRODUCCIÓN:
En la historia del hombre, éste siempre ha tenido la necesidad de agruparse de forma que ese grupo comparta cierta ideología, pensamiento, orden o incluso actividad que desarrollen.
En el caso particular del sector educativo en México, tenemos el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación, el cuál, a través de los años y gracias al poder de algunas personas hapasado de un simple gremio magisterial a una organización con importante poder e influencia a nivel nacional.
Ese poder se ha extendido desde el propio sector educativo, pasando hacia el sector político nacional y, con ello llegando hasta al sector más grande e importante de todo país, el sector social.
Sin embargo, y también con el pasar de los años, ese poder no se ejerce de forma positivapara el país, además de que el sindicato se da el lujo de cometer problemática y controversias que solo afectan la estabilidad de un país y la poca eficiencia de un gobierno por controlar a sus sindicatos, demostrando además el poco interés de sus dirigentes hacia la prosperidad de nuestro país.

HISTORIA:
Los intentos de organización educativa se llevan a cabo durante los primeros 75 años delsiglo XIX, donde se realizan congresos y reuniones donde se buscaba estructurar la educación en nuestro país.
En la época porfirista, y debido a la prohibición para constituir sindicatos obligó a los maestros a agruparse en sociedades mutualistas; con la revolución mexicana éstas sociedades evolucionaron hasta transformarse en lo que hoy son los sindicatos.
Pero no es sino hasta el mes dediciembre de 1943, después de la agudización del conflicto entre Maestros y Autoridades, que emergió el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE ), como resultado de la realización del I Congreso Nacional de Unificación Magisterial que convocara el Dr. Jaime Torres Bodet en su calidad de Secretario de Educación, evento que tuvo lugar en el palacio de Bellas Artes. A este acto asistieron1300 delegados de las distintas agrupaciones magisteriales y en él eligieron como primer secretario general a Luis Chávez Orozco.

Desde entonces, y a lo largo de su historia, el SNTE ha tenido 21 secretarios generales, y una presidenta “vitalicia ”, cada uno con sus propias características, entre los que destaca el Profesor de San Luis Potosí Carlos Jonguitud Barrios, cuya gestión en el añode 1974 fue controvertida, debido a la promoción seguida de huelgas y de constantes excepciones donde se originaría la organización sindical opositora llamada Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación y que, por su a gestión, el presidente Carlos Salinas, en audiencia, le exigiera su renuncia. Una de las características en común de los secretarios generales, ha sido su inclusión enasuntos y cargos políticos, lo que ha logrado poca o nula concentración en su cargo como máximo dirigente del sindicato.

ORGANIZACIÓN:
El Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación por el número de miembros que lo integran y por la labor que realizan a lo largo del territorio nacional, puede considerarse como una organización "estratégica" ya que forma parte de un aparato burocráticosostenido por el Estado que mantiene el monopolio de la educación pública en sus niveles básicos.
Éste gremio está compuesto por 55 secciones distribuidas a lo largo de todo el territorio nacional, en cuanto a su estructura interna, el SNTE se conforma en puestos de elección y órganos de consulta.
Dentro de los primeros, están el Comité Ejecutivo Nacional (CEN), Comités Ejecutivos Seccionales(CES) y Comités Ejecutivos Delegacionales (CED), las Representaciones de Escuela (RE) y de Centro de Trabajo (CT). Dentro de los segundos, están los congresos delegacionales, seccionales y nacionales, en los cuales los trabajadores eligen o remueven a los integrantes de los respectivos comités.
INFLUENCIA DEL SINDICATO EN EL PAIS
A través de los años y debido a diversas causas, el sindicato...