sobre la razon y la libertad

SOBRE LA RAZON Y LA LIBERTAD


Desde mi punto de vista, al culminar la lectura me puse a reflexionar sobre la razón y la libertad. Es cierto que la libertad esta como una palabra nada mas ya quela mayoría de las veces uno como individuo es controlado de una manera muy estratégica, por ejemplo un individuo cualquiera hoy en día al consumir un producto o al tratar de adquirir un objeto soloadquiere o compra productos conocidos por la televisión ,este es una manera de enajenación principal en donde controlan a las personas y a los individuos, la libertad se pierde ya que influyen ennosotros de una manera muy estratégica.
La primera vez que escuche la palabra enajenación fue en el bachillerato, sonaba interesante, ya que si lo es.
En la actualidad observo mucha competencia en estostiempo, hoy en día es más complicado entrar a estudia, conseguir un buen trabajo o tratar de conseguir un modo de vida media
De la manera particular, yo pase por varias situaciones y trabajos hastaingresar al magisterio, un trabajo hermoso y padre, yo desde que comencé a laborar siempre he estado consiente que nuestros niños son la juventud del futuro, y posiblemente sean ellos quienes realicenun cambio, por el cual la sociedad trate de estar en un mismo nivel de vida.
De esta manera yo trato que en mis clases ellos razonen en las actividades que se observan, que ellos investiguen y querealmente se justifique lo que se está observando, que se compruebe o afirme lo que se observa.
por ejemplo: al observar un tema donde es teórico, los alumnos y su servido tratamos de compartirlo enpráctica, para a si comprobar lo que nos está diciendo la teoría, de igual manera trato de que sean libres y que a la vez razonen al ejecutar algunas actividades, como cuando tengo que representarfracciones en una recta numérica, la mayoría de los maestros estamos acostumbrados a dar medidas en una recta para que ellos marque la cantidad deseada, en mi caso yo solo les pido una recta sin medida...