Social

En el ámbito educativo podemos definir el ambiente como la organización del espacio, la disposición y la distribución de los recursos didácticos, el manejo del tiempo y las interacciones que se danen el aula. Es un entorno dinámico, con determinadas condiciones físicas y temporales, que posibilitan y favorecen el aprendizaje.
Las tecnologías de la información y la comunicación aplicadas a laeducación y a la creación de entornos virtuales de aprendizaje nos dan la posibilidad de romper las barreras espacio temporales que existen en las aulas tradicionales y posiblitan una interacciónabierta a las dinámicas del mundo.
Los entornos virtuales de aprendizaje son un sistema de acción que basa su particularidad en una intención educativa y en una forma específica para lograrlo a travésde recursos virtuales. Esto es, un EVA orienta una forma de actuación educativa dentro de unos márgenes tecnológicos". Y esa nueva forma de orientar la acción que nos proporcionan las TIC, y con elloun EVA, facilitan entre otras las posibilidades de acceso a la información y a la comunicación, la libertad del estudiante para orientar su acción, en tanto amplían su concepción del qué, dónde y conquiénes se puede aprender, la ampliación de estrategias de aprendizaje, la relación con las tecnologías, y las posibilidades de aprender con tecnología y aprender de tecnología, los efectoscognitivos gracias a la interacción con la tecnología informacional, que ponen en evidencia que éstas modifican las estrategias de pensamiento, sus formas de representación, las estrategias de metacognición,las formas de ver el mundo y ciertas habilidades de procesamiento y comunicación de la información, que efectivamente sirven de guía, apoyando y organizando, el proceso de aprendizaje, un conceptodistinto de aula, clase, instrucción y aprendizaje.
La utilización de espacios virtuales para la formación ha generado nuevos tipos de espacios de enseñanza y también de aprendizaje en los que ni...