sociales

Enfoque cualitativo y cuantitativo.
Los dos enfoques son paradigmas de la investigación científica, ambos emplean 5 fases:
1. Llevan a cabo la observación y observación de fenómenos.
2. Establecen suposiciones o ideas como consecuencia del punto anterior.
3. Demuestran el grado en que las ideas o suposiciones tienen fundamento.
4. Revisan tales suposiciones o ideas sobre la base las pruebaso el análisis.
5. Proponen nuevas observaciones y evaluaciones para esclarecer, modificar y fundamentar las suposiciones o ideas, para generar otras.

ENFOQUE CUNTITATIVO, características:
1.
a. Problema de estudio delimitado y concreto.
b. Una vez planteado revisa lo que se ha investigado anteriormente: revisión de la literatura.
c. Sobre la base de la revisión de la literatura construyeun marco teórico.
d. De esta teoria deriva una hipótesis.
e. Somete a prueba a las hipótesis.
f. Recolecta datos numéricos de los objetos, fenómenos o participantes que estudia y analiza mediante procedimientos estadísticos. Del proceso hasta aquí presentado se derivan otros pasos:
2. las hipótesis se generan antes de recolectar y analizar los datos.
3. la recolección de los datos sefundamenta en la medición, utiliza procedimientos estandarizados y aceptados por una comunidad científica.
4. los datos se presentan mediante números y se analizan a a través de métodos estadísticos (datos cuantificables).
5. En el proceso se busca el máximo control para lograr que otras explicaciones posibles, distintas (rivales), a la propuesta en estudio (hipótesis), sean desechadas y se excluya laincertidumbre y minimice el error. Se confía en la experimentación y en los análisis causa-efecto.
6. fragmentan los datos para responder al planteamiento del problema. La interpretación constituye una explicación de cómo los resultados encajan en el conocimiento existente.
7. debe ser lo más objetiva posible.
8. las decisiones críticas efectuadas antes de recolectar lo datos.
9. pretendegeneralizar los resultados.
10. pretende explicar y predecir los fenómenos investigados, buscando regularidades y relaciones casuales entre los elementos. Ya que su meta principal es la construcción y demostración de teorías.
11. poseen validez y confiabilidad, sus datos contribuirán a la generalización de conocimiento.
12. la búsqueda cuanti ocurre en realidad externa al individuo
Hay dosrealidades, la primera consiste en las creencias, presuposiciones y experiencias subjetiva de la persona. Estas llegan a variar, desde ser muy vagas y generales hasta ser creencias bien organizadas y lógicamente desarrolladas a través de teorías formales. La segunda es objetiva e independiente de las creencias que tengamos de ella...
Esta realidad objetiva (o realidades) es susceptible de conocerse.
Senecesita conocer o tener o tener la mayor cantidad de información sobre la realidad objetiva. Conocemos la realidad a través de sus manifestaciones; para entender nuestra realidad, es necesario analizar y registrar dichos eventos. Desde luego en el enfoque cuantitativo, lo subjetivo existe y posee valor para los investigadores: pero de alguna manera este enfoque se aboca a mostrar que tan biense adecua a la realidad objetiva.
Cuando las investigaciones creíbles establezcan que la realidad objetiva es diferente a nuestras creencias, estas deben modificarse o adaptarse a tal realidad.
ENFOQUE CUALITATIVO, características
1. El investigador plantea un problema pero no sigue un proceso claramente definido.
2. Se utiliza primero para descubrir y refinar preguntas de investigación.
3. Elinvestigador comienza examinando el mundo social y en este proceso se desarrolla una teoría coherente entre lo que observa y ocurre – denominada teoría fundamentada-. Es un proceso inductivo, va de lo particular a lo general.
4. No se prueban hipótesis, estas se generan durante el proceso y van refinándose.
5. Métodos de recolección de datos no estandarizados.
6. Utiliza técnicas para...