sociales

Indicación: a computadora ilustrado realizar un informe (los números pares) investigar sobre los países desarrollados. (Números impares) investigar sobre los países subdesarrollados atendiendo las siguientes indicaciones: introducción, características generales, cuadro comparativo entre pases subdesarrollados y desarrollados, conclusión, bibliografía y anexos.
Informe sobre los paísessubdesarrollados:
Introducción:
Esta página va a tratar sobre el tema que actualmente está en primera plana por la situación económica principalmente. También por la falta de nutrición, la falta de sanidad, aunque de vez en cuando, los países desarrollados les envían refuerzos para poderlos curar de vez en cuando y poderles mandar comida. Pero en esos países no es todo malo. A comparación de lospaíses desarrollados, tienen muchísima menos contaminación que nosotros y primeras materias.













Cuadro comparativo
ASPECTOS
PAISES DESARROLLADOS
PAISES SUBDESARROLLADOS
POBLACIÓN ACTIVA
Escasa en el Sector Primario; entre 5% y 10%, dedicado a la agricultura. Concentrada en los sectores secundarios y terciarios.
Alta en el sector primario: 50% y más dedicado a laagricultura, debido a la escasez de empleos en los otros sectores económicos; desempleo y subempleo.
INGRESO POR PERSONA
Alto o muy alto: Generalmente muy superior a los 2.000 dólares (E.E.U.U), lo que permite tener elevados niveles de consumo per cápita.
Bajo o muy bajo; Inferior a 1.000 dólares (EEUU) Bajo poder de compra y de consumo per cápita.
ALIMENTACIÓN
Buena en cantidad y calidad eincluso sobrealimentación.
Suficiente ración diaria; superior a 3.000 calorías.
Subalimentación: Insuficiencia de la ración diaria, inferior a 2700 calorías. Desnutrición.
NATALIDAD Y MORTALIDAD
Natalidad baja o moderada, mortalidad baja. Crecimiento demográfico lento o moderado (1% e incluso menos)
Natalidad y mortalidad altas (especialmente infantil) o moderada. Crecimiento demográfico alto(entre 2,5 y 3%)
EDUCACIÓN Y CULTURA
Elevado nivel educativo y cultural, que se refleja en el desarrollo de las ciencias, la tecnología, las artes y los diversos oficios.
Bajo nivel educativo y cultural; enorme proporción de analfabetos y de iletrados, precario desarrollo de ciencias, artes y oficios.
ACTIVIDADES ECONÓMICAS
Agricultura tecnificada, mecanizada e integrada al alto desarrolloindustrial y comercial. Alto rendimiento y productividad.
Agricultura atrasada, primitiva o de subsistencia y desvinculada de la industria y el comercio. Rendimiento y productividad muy bajos.
CONSUMO DE ENERGÍA
Consumo alto de: Petróleo, gas natural, carbón, electricidad e incluso energía atómica; mas de 2000kw/hora de electricidad al año.
Nivel irrisorio del consumo de las fuentes deenergías; en su gran mayoría menor a 300kw/hora de energía al año.
TRANSPORTE Y COMUNICACIONES
Modernas, rápidas y eficientes vías y medios de transporte y comunicaciones; red de autopistas, ferrocarriles, barcos, aviones, telecomunicaciones
Precarias e insuficientes vías y medios de transporte y comunicaciones.

Conclusión
Este tema al cual le hemos prestado vital interés, es muy importante, y espor ello, que se nos hace necesario, sacar algunas conclusiones finales;
Cuando existe desarrollo socioeconómico en un país, es posible la satisfacción plena de las necesidades de la sociedad,
El Desarrollo socioeconómico de una población, la hace capaz de elevar su nivel de vida, mediante el aprovechamiento racional de sus propios recursos naturales y humanos.
Los Países desarrollados sonaquellos que han alcanzado un estado económico prospero a través del empleo y la explotación de sus recursos naturales y humanos,
Los países subdesarrollados son aquellos en los cuales sus recursos naturales y humanos se utilizan con fines económicos en un grado muy limitado, debido a la falta de capitales, medios técnicos, personal especializado, mecanismos administrativos y estímulos a la...