sociales

 1)- TÍTULO: “Con pocos espejitos de colores, tierras a montones”,
AUTORES: Docentes, graduados, alumnos de la carrera de Historia de la Facultad de Humanidades y Ciencias, Carlos MarceloAndelique, Mariela Coudannes, Ramón Elías,Rosa García, Paola Ramirez, Jorge Sartor.
EDITORIAL: Editorial UNL, Universidad Nacional del Litoral, Santa Fe-Arg.
AÑO: 12 DE Octubre de 2006.
PROYECTO:Proyecto de Extensión de Cátedra: “Sin tabúes, héroes y mitos: una mirada a la Historia Argentina desde la narrativa gráfica”.

2)- El eje problemático consiste en que no solo desde el 11 de octubre de1492, donde los pueblos originarios vieron perder sus tierras, una resistencia que comenzó a construirse y continua por parte de aborígenes de toda Latinoamérica a ellos se suman pequeños y medianosproductores no aborígenes, los que se ven obligados a vender sus tierras y/o abandonarlas.

3)-
El “descubrimiento” se convirtió así en “encubrimiento” de la identidad de los pueblos conquistados yen la negación de la posibilidad de ser diferentes. Donde los europeos repartieron las tierras que no era de ellos, a los españoles les siguieron los portugueses, ingleses, franceses, holandeses. Latierra cambio de dueños y fue nombrada por los conquistadores.
Los pueblos originarios pasaron a ser súbditos de las coronas europeas y mano de obra barata de terratenientes, comerciantes,encomenderos y dueños de minas. También la apropiación y usurpación de tierras y recursos, lo que fueron privados de sus tierras y sometidos a una dominación hasta hoy.
Así creció la resistencia de lospueblos originarios. Mientras la conquista avanzaba, se abría una lucha por la recuperación de la identidad, de los derechos sobre las tierras y de las formas de ver el mundo negado por los conquistados.Otros pueblos intentaron sobrevivir, estableciendo distintas formas de intercambio social y cultural. Lo que se integraron y asimilaron elementos de las diversas culturas, ejemplo, el lenguaje, el...