Sociales



Guía 1, nivel 1


Juliana Sossa Cortinez


Juan Esteban Clavijo Vélez


Ciencias Sociales


Grado: 8°



Medellín, Envigado



2015


Actividad 1

Consulta y define los siguientes términos: geografía, medio (termino relacionado con territorio), relieve, paisaje, demografía, cultura
R/: Geografía: Es la ciencia que trata de la descripción grafica de la tierra, es la ciencia que estudia lasuperficie terrestre, las sociedades que la habitan y los territorios, paisajes, lugares o regiones que la forman.
Relieve: Son las forma que tiene la corteza terrestre en la superficie, también en cuanto al relieve submarino, Es el estudio de la geomorfología y de la geografía física, cuando se hace referencia a las tierras continentales insulares.
Paisaje: Este es el objeto de estudio Primordial yes el documento geográfico básico a partir del cual se hace la geografía. Es cualquier área de la superficie terrestre ya que tiene un reflejo visual en el espacio.
Demografía: Estructura y dinámica de las poblaciones, determinan su formación, conservación y desaparición.
Cultura: puede referirse a un proceso de cultivación o mejora, también se puede referir a la capacidad humana, ‘’Excelencia enel gusto por las bellas artes y las humanidades, también conocida como alta cultura’’ https://es.wikipedia.org/wiki/Cultura .

Responde qué relación se puede establecer entre ambiente geográfico y densidad poblacional.
R/: En el espacio geográfico se encuentra la densidad poblacional que trata sobre el número de habitantes de un área, el espacio geográfico es cualquier área que se encuentresobre la tierra y tiene 5 componentes:
1. Natural
2. Social
3. Cultural
4. Económico
5. Político

Observa el siguiente video, explica en qué consiste la frase «de paisaje natural a ambiente» y agrega una reflexión personal bien argumentada
R/: Nuestro paisaje natural es un espacio que aun no ha sido modificado por el hombre, este es el que brinda elementos necesarios para un buen desarrollo de lavida humana. Para satisfacer necesidades básicas, la ciudad es un símbolo de explotación contra todas las energías de la tierra, esta se empieza a formar por la ganadería y la agricultura que atraen el comercio, de ahí la explotación de montañas abrió paso al estanque de agua para producir energía.
Reflexión personal sobre el tema.
Muchas veces no toamos conciencia del daño que le estamos causandoa nuestro planeta, que nos brinda todo para un buen desarrollo de nosotros mismos, tomemos conciencia del daño que le estamos haciendo a nuestro planeta para nuestro propio ‘beneficio’ que a la final haciéndole tanto daño a nuestro planeta nosotros mismos somos los que perdemos, porque muchas veces no pensamos en que cada vez que cortamos un árbol le hacemos un daño a nuestro planeta, y claroluego nos estamos quejando del calor. TODO ESTO OCASIONA PROBLEMAS AMBIENTALES.
¡Cuidemos más nuestro planeta!

A través de los siguientes videos, explora las revoluciones del siglo XVIII y del siglo XIX. Elabora una línea de tiempo que recoja los principales sucesos
1820
1830
1848









Completar:
Revolución Francesa
Consistió en: En el proceso social y político ocurrido en Francia entre 1789y 1799. Y todo empieza a tomar una dirección diferente, esta es el acontecimiento más importante de la historia occidental.

Causas de la revolución francesa:
La indecisión de la monarquía
La incapacidad de las clases gobernantes tales como la nobleza, el clero y la burguesía, para hacer frente a los problemas del estado
Los excesivos impuestos que recaían sobre los campesinos

Etapas: Esta tiene4 etapas

1. La asamblea constituyente: Esta fue formada por decisión de los miembros de la burguesía para los derechos del hombre y del ciudadano (libertad, igualdad, fraternidad)
2. La asamblea legislativa: Esta fue la que impulso la tendencia republicana de los moderados girondinos y los extremistas jacobinos sobre los defensores de la monarquía: Esta creó el ejército nacional para defender...