SOCIALIZACION RADIO ESCOLAR WEB
Páginas: 6 (1417 palabras)
Publicado: 7 de octubre de 2015
La Radio Educativa
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Dirección General de Recursos para el Aprendizaje
Caracas-Venezuela
Año 2013
Contenido Jornada de Socialización de Saberes
Historia de la Radio
Sistema de trasmisión y recepción de Radio
Tipos de Radio
Marco Legal
La Producción Radial
Géneros Radiofónicos
Formatos Radiofónicos
Etapas de la producción radial
Pre-producciónProducción
Post –producción
Radio web
Características
Hardware
Software
Red de Radios Escolares
Radioteca
Cronología de la Historia Radial en Venezuela:
1926: Sale al aire la primera estación de radio AM (A.Y.R.E) por sistema de
suscripción.
1930: La radiofonía se consolida con la estación “Broadcasting Venezuela”.
1932: Aparece el primer reglamento para las telecomunicaciones.
1934: Se crea laprimera asociación de radioaficionados.
1945: Se constituye la cámara venezolana de radiodifusión.
1950: Cámara Venezolana de la industria de la Radiodifusión.
1985: Emisora Cultural de Caracas con Sistema de transmisión FM.
1998: Surgen las radios comunitarias.
2005: Ley de Responsabilidad Social en Radio y Televisión.
2011: Ley de Responsabilidad Social en Radio, Televisión y medios electrónicos. Sistema de transmisión y recepción de Radio
Amplitud Modulada(AM): Utiliza la amplitud de ondas
para transmitir.
Frecuencia Modulada(FM) : Utiliza ondas mas cortas de
transmisión que la AM, lo que le proporciona mejor
calidad en el sonido.
Radio Pasillo Se utiliza para proyectar todo aquello que
se realiza en las instalaciones de la Instituciones
Educativas o Espacios de Aprendizajes.
Radio 2.0:Utiliza la Web para sus transmisiones a nivel
Mundial.
Tipos de Radio
Radios Comerciales: Son aquellas que se benefician
de los espacios publicitarios que venden.
Radios Comunitarias: ha sido creada con intenciones
de favorecer a una comunidad o núcleo poblacional,
cuyos intereses son el desarrollo de su comunidad.
Radios Culturales y Educativas: Producen netamente
espacios educativos, con el finde socializar saberes.
Marco Legal
Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, (1.999) art 58,108,110.
Ley Orgánica de Educación 2009 Art. 6 literal g. Art 9.
Ley Orgánica de Telecomunicaciones 2000 art 2.
Ley Orgánica de Protección del Niño Niña y adolescente (LOPNA)
art 67,68,69,70,73.
Ley de Responsabilidad Social en radio, televisión y medios electrónicos (2010).
Decreto 825 defecha 10 de mayo del 2000, establece la responsabilidad de
incentivar el uso del internet.
Decreto Nº 3.390, 28 de diciembre del año 2004, utilización de software libre en
los sistemas, proyectos y aplicaciones informáticas de la Administración Pública.
La Producción Radial
El sonido de la voz, es comunicar emociones,
afectos, sentimientos, enfado, odio, pasión y otras
múltiples sensacionesíntimas.
La práctica radial da espacio a la palabra, al
intercambio de ideas, reforzando un discurso o
muchas ideas.
La Radio es Participativa, Plural y Heterogénea.
En la Escuela es el Micrófono de la Comunidad
Estudiantil; en ella participan Las y Los
Estudiantes, los Docentes, los Voceros y
Comunidad en general, no es excluyente, todos
pueden
ser
participes
comunicacional.
de
la
experiencia Promueve que las y los estudiantes:
• Aprendan a escuchar reflexiva y críticamente diferentes
mensajes.
• Potencien el valor de lo verbal: dicción, expresividad,
vocalización, lógica de exposición, expresión y discurso.
• Incorporen técnicas de trabajo colectivo, tecnológico, de
investigación, de iniciativa creadora, de autogestión, y
construcción de saberes. fomentando su sentido de
pertenencia ycooperativismo.
• Fortalezcan la expresión oral, la lectura, la escritura, la
creatividad, la autoestima y la inteligencia emocional a
través de las producciones radiales.
• Socialicen el aprendizaje potenciando la participación
colectiva y protagónica.
Tipos de Programa
(art. 5 ley de responsabilidad social en radio, televisión
y medios electrónicos)
Programa Cultural y Educativo:...
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Dirección General de Recursos para el Aprendizaje
Caracas-Venezuela
Año 2013
Contenido Jornada de Socialización de Saberes
Historia de la Radio
Sistema de trasmisión y recepción de Radio
Tipos de Radio
Marco Legal
La Producción Radial
Géneros Radiofónicos
Formatos Radiofónicos
Etapas de la producción radial
Pre-producciónProducción
Post –producción
Radio web
Características
Hardware
Software
Red de Radios Escolares
Radioteca
Cronología de la Historia Radial en Venezuela:
1926: Sale al aire la primera estación de radio AM (A.Y.R.E) por sistema de
suscripción.
1930: La radiofonía se consolida con la estación “Broadcasting Venezuela”.
1932: Aparece el primer reglamento para las telecomunicaciones.
1934: Se crea laprimera asociación de radioaficionados.
1945: Se constituye la cámara venezolana de radiodifusión.
1950: Cámara Venezolana de la industria de la Radiodifusión.
1985: Emisora Cultural de Caracas con Sistema de transmisión FM.
1998: Surgen las radios comunitarias.
2005: Ley de Responsabilidad Social en Radio y Televisión.
2011: Ley de Responsabilidad Social en Radio, Televisión y medios electrónicos. Sistema de transmisión y recepción de Radio
Amplitud Modulada(AM): Utiliza la amplitud de ondas
para transmitir.
Frecuencia Modulada(FM) : Utiliza ondas mas cortas de
transmisión que la AM, lo que le proporciona mejor
calidad en el sonido.
Radio Pasillo Se utiliza para proyectar todo aquello que
se realiza en las instalaciones de la Instituciones
Educativas o Espacios de Aprendizajes.
Radio 2.0:Utiliza la Web para sus transmisiones a nivel
Mundial.
Tipos de Radio
Radios Comerciales: Son aquellas que se benefician
de los espacios publicitarios que venden.
Radios Comunitarias: ha sido creada con intenciones
de favorecer a una comunidad o núcleo poblacional,
cuyos intereses son el desarrollo de su comunidad.
Radios Culturales y Educativas: Producen netamente
espacios educativos, con el finde socializar saberes.
Marco Legal
Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, (1.999) art 58,108,110.
Ley Orgánica de Educación 2009 Art. 6 literal g. Art 9.
Ley Orgánica de Telecomunicaciones 2000 art 2.
Ley Orgánica de Protección del Niño Niña y adolescente (LOPNA)
art 67,68,69,70,73.
Ley de Responsabilidad Social en radio, televisión y medios electrónicos (2010).
Decreto 825 defecha 10 de mayo del 2000, establece la responsabilidad de
incentivar el uso del internet.
Decreto Nº 3.390, 28 de diciembre del año 2004, utilización de software libre en
los sistemas, proyectos y aplicaciones informáticas de la Administración Pública.
La Producción Radial
El sonido de la voz, es comunicar emociones,
afectos, sentimientos, enfado, odio, pasión y otras
múltiples sensacionesíntimas.
La práctica radial da espacio a la palabra, al
intercambio de ideas, reforzando un discurso o
muchas ideas.
La Radio es Participativa, Plural y Heterogénea.
En la Escuela es el Micrófono de la Comunidad
Estudiantil; en ella participan Las y Los
Estudiantes, los Docentes, los Voceros y
Comunidad en general, no es excluyente, todos
pueden
ser
participes
comunicacional.
de
la
experiencia Promueve que las y los estudiantes:
• Aprendan a escuchar reflexiva y críticamente diferentes
mensajes.
• Potencien el valor de lo verbal: dicción, expresividad,
vocalización, lógica de exposición, expresión y discurso.
• Incorporen técnicas de trabajo colectivo, tecnológico, de
investigación, de iniciativa creadora, de autogestión, y
construcción de saberes. fomentando su sentido de
pertenencia ycooperativismo.
• Fortalezcan la expresión oral, la lectura, la escritura, la
creatividad, la autoestima y la inteligencia emocional a
través de las producciones radiales.
• Socialicen el aprendizaje potenciando la participación
colectiva y protagónica.
Tipos de Programa
(art. 5 ley de responsabilidad social en radio, televisión
y medios electrónicos)
Programa Cultural y Educativo:...
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