Radio escolar
Páginas: 7 (1631 palabras)
Publicado: 16 de septiembre de 2009
PROYECTO PARA LA IMPLEMETANCIÓN DE RADIO ESCOLAR EN EL COLEGIO NACIONAL SANTA LIBRADA DE NEIVA Y EL COLEGIO EUGENIO FERRO FALLA DE CAMPOALEGRE
Tener en cuenta los resaltados y hacer los cambios pertinentes. Así mismo, completar los aspectos que le hacen falta y, yo siento que, aunque en las dos instituciones educativas se trabajarà sobre radio escolar, no se siente unidad en el proyecto.RAMIRO MENDEZ
FABIAN MONTENEGRO
JUAN MANUEL TORRES
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS
PROGRAMA DE COMUNICACIÓN SOCIAL Y PERIODISMO
UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA
NEIVA
2008
1. INTRODUCCIÓN
Teniendo en cuenta la necesidad de las instituciones educativas Colegio Nacional Santa Librada de la ciudad de Neiva y del Colegio Eugenio Ferro Falla del Municipio de Campoalegrede implementar nuevas alternativas de enseñanza y aprendizaje, esto con el fin de mejorar el proceso pedagógico desarrollado actualmente; por lo tanto, hemos decidido intervenir como facilitadores en dicho proceso.
Nuestra propuesta consiste en fortalecer la emisora escolar, con el fin de que sea un espacio sólido, participativo, generador de nuevos conocimientos, que aporte al mejoramientode la calidad educativa de estas instituciones.
A partir de las observaciones realizadas en las instituciones hemos identificado la falta de conocimiento del concepto de radio escolar, por parte de docentes, estudiantes y administrativos, por ende dicho desconocimiento no ha permitido que la emisora escolar no cumpla con su verdadera función al interior de estas.
Verbos en gerundioo conjugado en un tiempo que no corresponde reelaborar el párrafo, la idea no està clara la idea que expresan no es la correcta
2. JUSTIFICACIÓN párrafo muy extenso y falto de claridad
La radio escolar como parte de un proceso de formación que contribuye al fortalecimiento de lo impartido dentro y fuera del aula de clase, es una herramienta que contribuye al acercamiento entre docentesy alumnos como un espacio que enriquece los conocimientos adquiridos contribuyendo con nuevas maneras de aprendizaje que motiven el interés por la búsqueda e implementación de nuevas tecnologías acordes a la mediatización que atraviesan las escuelas y colegios en torno a las formas en que los alumnos reciben e interpretan la información brindada hoy en día por los diferentes medios, que se vecontrastada con la enseñanza impartida la cual no involucra todos estos nuevos aspectos.
En qué medida esa medida, la implementación de la radio escolar del colegio Nacional Santa Librada de Neiva y Eugenio Ferro Falla de Campoalegre aportará al desarrollo y vinculación de ésta como lugar de encuentro entre estudiantes y profesores para hacer del què espacio espacio otra forma de re-transmisióna què se refieren en la cual sin alejarse de los parámetros de un aula de clase se establezca un ambiente de enseñanza sin verticalidad. En què sentido
3. OBJETIVOS
1. Objetivo General
Contribuir a la implementación de la radio escolar en el colegio Nacional Santa Librada de Neiva y el Colegio Municipal Eugenio Ferro Falla del Municipio de Campoalegre como un escenario paragenerar cambios en los procesos de enseñanza-aprendizaje dentro y fuera del aula de clase, a través de la participación, la convivencia y el trabajo en equipo entre docentes y alumnos.
2. . Objetivos Específicos
• Capacitar en radio escolar a profesores y estudiantes que integran el semillero de la emisora.
• Adecuar el espacio físico de la emisora escolar con losrequerimientos técnicos básicos para su funcionamiento.
• Estructurar la parrilla de programación en común acuerdo con los integrantes del semillero de la emisora del colegio.
• Elaborar programas piloto con los integrantes del semillero de la emisora escolar del colegio.
3. MARCO TEÓRICO
1. REFERENCIAL
La radio escolar no es un fin en sí mismo; es un escenario...
Tener en cuenta los resaltados y hacer los cambios pertinentes. Así mismo, completar los aspectos que le hacen falta y, yo siento que, aunque en las dos instituciones educativas se trabajarà sobre radio escolar, no se siente unidad en el proyecto.RAMIRO MENDEZ
FABIAN MONTENEGRO
JUAN MANUEL TORRES
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS
PROGRAMA DE COMUNICACIÓN SOCIAL Y PERIODISMO
UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA
NEIVA
2008
1. INTRODUCCIÓN
Teniendo en cuenta la necesidad de las instituciones educativas Colegio Nacional Santa Librada de la ciudad de Neiva y del Colegio Eugenio Ferro Falla del Municipio de Campoalegrede implementar nuevas alternativas de enseñanza y aprendizaje, esto con el fin de mejorar el proceso pedagógico desarrollado actualmente; por lo tanto, hemos decidido intervenir como facilitadores en dicho proceso.
Nuestra propuesta consiste en fortalecer la emisora escolar, con el fin de que sea un espacio sólido, participativo, generador de nuevos conocimientos, que aporte al mejoramientode la calidad educativa de estas instituciones.
A partir de las observaciones realizadas en las instituciones hemos identificado la falta de conocimiento del concepto de radio escolar, por parte de docentes, estudiantes y administrativos, por ende dicho desconocimiento no ha permitido que la emisora escolar no cumpla con su verdadera función al interior de estas.
Verbos en gerundioo conjugado en un tiempo que no corresponde reelaborar el párrafo, la idea no està clara la idea que expresan no es la correcta
2. JUSTIFICACIÓN párrafo muy extenso y falto de claridad
La radio escolar como parte de un proceso de formación que contribuye al fortalecimiento de lo impartido dentro y fuera del aula de clase, es una herramienta que contribuye al acercamiento entre docentesy alumnos como un espacio que enriquece los conocimientos adquiridos contribuyendo con nuevas maneras de aprendizaje que motiven el interés por la búsqueda e implementación de nuevas tecnologías acordes a la mediatización que atraviesan las escuelas y colegios en torno a las formas en que los alumnos reciben e interpretan la información brindada hoy en día por los diferentes medios, que se vecontrastada con la enseñanza impartida la cual no involucra todos estos nuevos aspectos.
En qué medida esa medida, la implementación de la radio escolar del colegio Nacional Santa Librada de Neiva y Eugenio Ferro Falla de Campoalegre aportará al desarrollo y vinculación de ésta como lugar de encuentro entre estudiantes y profesores para hacer del què espacio espacio otra forma de re-transmisióna què se refieren en la cual sin alejarse de los parámetros de un aula de clase se establezca un ambiente de enseñanza sin verticalidad. En què sentido
3. OBJETIVOS
1. Objetivo General
Contribuir a la implementación de la radio escolar en el colegio Nacional Santa Librada de Neiva y el Colegio Municipal Eugenio Ferro Falla del Municipio de Campoalegre como un escenario paragenerar cambios en los procesos de enseñanza-aprendizaje dentro y fuera del aula de clase, a través de la participación, la convivencia y el trabajo en equipo entre docentes y alumnos.
2. . Objetivos Específicos
• Capacitar en radio escolar a profesores y estudiantes que integran el semillero de la emisora.
• Adecuar el espacio físico de la emisora escolar con losrequerimientos técnicos básicos para su funcionamiento.
• Estructurar la parrilla de programación en común acuerdo con los integrantes del semillero de la emisora del colegio.
• Elaborar programas piloto con los integrantes del semillero de la emisora escolar del colegio.
3. MARCO TEÓRICO
1. REFERENCIAL
La radio escolar no es un fin en sí mismo; es un escenario...
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