Sociedad del conocimiento

ciencia pensamiento y cultura

arbor
VOLUMEN CLXXXII Nº 718 marzo-abril [2006] MADRID [ESPAÑA] ISSN: 0210-1963

Consejo Superior de Investigaciones Científicas

CONSEJO SUPERIOR DE INVESTIGACIONES CIENTÍFICAS

SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
José Luis Mateo
Instituto de Ciencia y Tecnología de Polímeros Ex vicepresidente del CSIC. jlmateo@ictp.csic.es

ARBOR Ciencia, Pensamiento y CulturaCLXXXII 718 marzo-abril (2006) 145-151 ISSN: 0210-1963

ABSTRACT: The Society of knowledge is described based upon knowledge and specialisation. The importance of both increases as motor of economic prosperity life quality improvement.. Education, Research, Development and Innovation would be the touchstones of this new society. The tour types of knowledge are studied followingly: To know-what,know-why, know-how and know-who, and the strucure and organisation of the Society of Knowledge. KEY WORDS: Society of Knowledge. Economical prosperity. Life Quality. Education. R&D&I. To know-what, know-why, know-how and know-who. Society Structure and Organisation.

RESUMEN: Se describe la Sociedad del Conocimiento basada en el saber y la especialización, cuya importancia es creciente comomotor de la prosperidad económica y la mejora de la calidad de vida. Enseñanza, Investigación, Desarrollo e Innovación serían los pilares de esta nueva sociedad. Se estudian a continuación las cuatros clases de conocimiento: Conocer-qué, por qué, cómo y quién, y la estructura y Organización de la Sociedad del Conocimiento. PALABRAS CLAVE: Sociedad del Conocimiento. Prosperidad económica. Calidad devida. Enseñanza. I+D+i. Conocer-qué. Conocer-por qué. Conocer-cómo. Conocer-quién. Estructura y Organización de la Sociedad.

Vivimos, hoy, en la denominada Sociedad del Conocimiento, expresión que se oye ya con frecuencia en nuestro país y que es un hecho aceptado y asumido, desde hace varias décadas, por las poblaciones de los países más avanzados; ello no quiere decir, sin embargo, que endichas poblaciones el ciudadano medio sepa con claridad de que se trata y comprenda su verdadero significado, así como sus implicaciones en el quehacer humano, en la dirección, en la economía y en la política. Si bien la moneda, el consumo, la producción y los términos derivados de los mismos, tales como renta per capita, producto interior bruto, valor añadido, etc., son parámetros claramenteasimilados, incorporados e utilizados de forma común en la sociedad, así como sus implicaciones en la calidad de vida y en el desarrollo, el conocimiento, a pesar de ser clave en la sociedad actual no resulta fácil de comprender con claridad, en buena parte porque no puede tocarse, ni tampoco medirse con la facilidad de los términos antes referidos. Este artículo pretende dar contenido a la expresión“sociedad del conocimiento”, tratando de explicar: a) la importancia creciente del conocimiento como conductor de la prosperidad económica y de la calidad de vida,

b) la importancia de los dos pilares - enseñanza e I + D + i – en los que se sustenta la sociedad del conocimiento, y c) la estructura y organización de la nueva sociedad.

EL

CONOCIMIENTO COMO PIEZA CLAVE DE LA SOCIEDAD ACTUALAunque definir y concretar un concepto tan amplio como Sociedad del Conocimiento no resulta fácil, sin embargo, el hacerlo, aunque sea sin acierto completo, puede facilitar su comprensión y permitir hacer referencias posteriores sobre aspectos diversos del mismo. Pues bien, en términos generales, dicha expresión quiere decir, nada más y nada menos, que el saber y el conocimiento son los parámetrosque gobiernan y condicionan la estructura y composición de la sociedad actual y son, también, las mercancías e instrumentos determinantes del bienestar y progreso de los pueblos. El término mercancía es, sin duda, adecuado para referirse al conocimiento, por cuanto ambos son objeto de compra y venta, sobre todo el nuevo conocimiento, el cual se compra o vende, de forma directa, como patentes,...