Sociedad

Comunidad Sociológica
Estudiantes de sociología Miércoles 07 de junio de 2006

Presentación El siguiente documento esta elaborado por los estudiantes de la carrera de sociología que se someten al proceso de planificación estratégica de la disciplina sociológica. Es necesario aclarar que la voluntad de los participantes en este proceso siempre ha sido la de interpretar las distintas visionesdel estudiantado completo, pero más que puntos de discordia, se encuentra la omisión y la poca participación de la mayoría de los compañeros aprendices de sociólogo. Es por esto que este documento, en su fase final recogerá las firmas de los participantes y simpatizantes de éste. Puntos preliminares Primero queremos aclarar la necesidad de establecer un proceder de esta comunidad sociológica. Talproceder se debe institucionalizar y legalizar puesto que los temas académicos de la carrera de sociología, según el marco legal, son atendidos por el consejo técnico asesor. En segundo lugar, la constitución de la comunidad sociológica viene a ser un organismo sui generis pues nace de un acuerdo entre profesores, egresados y estudiantes como una manera de enfrentar los desafíos del proceso deacreditación de la carrera, y no como una normativa legal. Es decir, no existe un precedente o dictamen que señale la configuración de este tipo de comunidad para estos asuntos, sino que es emanan a partir de un acuerdo generado entre los actores involucrados.

Misión
1) ¿Qué creemos nosotros que sea la sociología? Preguntas guías: ¿Qué debemos ser? ¿Qué queremos ser? ¿Qué podemos ser? Lasociología es una disposición humana a comprender y transformar la realidad social en su contexto local, regional y global. La sociología no puede tener un rol estricto y rígido debido al dinamismo de la realidad social, pero independiente del quehacer específico que posea la sociología, en un tiempo y espacio determinado, ésta siempre aclara su nivel ontológico y epistemológico, comprendiendo el porqué se conoce y el cómo se opera de determinada manera.

La sociología es una actividad científica autorreferente y omnisciente que se especializa en comprender totalidades y realizar síntesis globales, además de poseer una dimensión práctica y de acompañamiento de procesos de transformación social. 2) ¿Cuáles son las características del quehacer sociológico? Preguntas guías: ¿A qué debemosdedicarnos? ¿A qué nos queremos dedicar? ¿A qué nos podemos dedicar? Anteriormente comentábamos el dinamismo de la realidad social, y por ende, la dificultad de encontrar un rol específico y estricto en la sociología. Por lo mismo, el rol de la sociología lo concebimos como flexible y dúctil. Ésto se expresa en el continuo vaivén del rol del sociólogo donde distinguimos la “fase de intervención enla cual predomina el experienciar lo público en la praxis social y el momento de la sistematización teórica donde predomina el experienciar lo privado desde y hacia la praxis social”1. Esto implica que la sociología comprende las siguientes fases en su desarrollo disciplinar: a) Formación b) Profesionalización c) Academia a) Formación: En esta fase se adquieren las herramientas básicas para elquehacer sociológico. La enseñanza debe tener un enfoque constructivista2 capaz de procesar la información en conocimiento. Tal procedimiento involucra dos tiempos: a.a) Cómo se enseña: interrogante crucial ya que independiente del contenido, el “buen quehacer sociológico” depende más del cómo se aprenda, que de lo que se aprenda específicamente en términos de contenidos. Esto es: aprender aaprender. a.b) Qué se enseña: involucra los temas, contenidos y la operacionalización de la disciplina en una carrera de sociología para poder ser impartida a través de su articulación en una malla curricular. b) Profesionalización: Una vez adquiridas las herramientas básicas de la sociología, se pasa a la fase de la profesionalización, lo que significa hacer del conocimiento una especialización y...