Sociología

El carácter social de la Educación:
Nos hemos preguntado alguna vez si la sociedad influye en la educación, para poder abordar o analizar este tema en varias fuentes recurridas nos plantea como primer punto conocer la definición de Sociología y Educación.
Sociología se define como la ciencia que estudia el desarrollo, estructura y función de una sociedad, lo cual incluye la familia, comunidad.Educación se define como el conjunto de conocimientos, órdenes y métodos por medio de los cuales se ayuda al individuo a tener un desarrollo y así poder mejorar sus facultades intelectuales, morales y físicas.
Una vez desglosado las dos definiciones podemos hacer una relación entre ellas, en donde la sociología tiene como fin mostrar un estudio organizado, sistemático y metódico sobre losfenómenos sociales, esto con el fin de contribuir a la ciencia con las bases para enfrentar un problema.
Al igual puede decirse que la educación, estudia la evolución de la cultura, y por lo tanto es lo que el individuo debe saber.
Para que este tema sea un poco más comprensible en muchas ocasiones la sociedad, la misma familia, el pequeño círculo de amigos marca ideales, como el llegar a ser unprofesionista destacado, lo cual conlleva a tener una amplia educación.
La influencia humana que existe ha llegado a etiquetar a las personas, una persona que no tenga conductas adecuadas frente a la sociedad, automáticamente es señalada como una persona sin educación.
La educación tiene funciones sociales
La educación tienes tres aspectos individuales en los cuales se encuentran: promover undesarrollo integral de la personalidad, adaptar al individuo en la sociedad y el poder capacitarlo (alcanzar una profesión). Lo cual lo lleva directamente al éxito.
La primera función social en la educación es la adaptación a las exigencias del grupo social, esto es lograr capacitar al individuo para así poder integrarlo a la sociedad, también hacerle llegar conocimientos sobre la educaciónfamiliar esto es de manera primordial.
Como segunda función esta asegurar la continuidad social, esto se refiere hacer capaz al individuo para poder trasmitir su herencia cultura y poder así adaptarse a los cambios que se vayan generando en su cultura.
Introducción del cambio social es la tercera función social, lo que se plantea aquí es promover al individuo a innovaciones acerca de su capacidadcrítica y estimular su creatividad individual.
Cuarta función social, se encuentra la formación profesional de los individuos, aquí se habla sobre la educación que debemos recibir en cuanto a una formación básica, técnica y especializada.
Función económica, está vinculado a la economía del país y así poder promover el progreso material de la sociedad. Función política, como su nombre lo dice esorientar al individuo en las actividades políticas y todo lo que se relacione con cívico, la participación democrática y a la formación de dirigentes. Y es así como las funciones sociales van creando al individuo.
Relación entre Pedagogía y Sociología
Volvemos a definir Sociología como la ciencia que se encarga del estudio y comprensión de los fenómenos sociales, lo cual constituye una partefundamental de la ciencia Pedagógica en donde estamos conscientes de que la educación es un hecho humano y social.
También estamos de acuerdo que no se puede adquirir la educación de ningún tipo sin que haya interacción humana, el estudiante viene siendo como un producto del medio social en el cual se determinan ideas, creencias, costumbres y actitudes.
En relación con estas dos ciencias elobjetivo es examinar la estructura educativa de la misma sociedad, las escuelas, los hechos y prácticas, la influencia en el cambio social y en la movilidad social.
La relación del proceso educativo con la sociedad ha hecho que surja una ciencia pedagógica que se llama la Sociología de la educación, la cual se define como el estudio científico de los factores sociales que influyen en la educación....