Sociologia educativa

República bolivariana de Venezuela

Ministerio del poder popular para la defensa

Universidad nacional experimental de la fuerza armada

Unefa

Núcleo sucre-Extensión carúpano

Cátedra:Sociología Educativa

Facilitador: Luis D. Quilarques Bachiller: Acosta Suniaga Luís

Sociología Educativa

Al hablar de Sociología de la Educación comociencia o disciplina, no podemos evitar el hablar de los términos “Sociología” y “Educación” de forma individual, ya que mediante la explicación de estos términos es que podemos llegar a formar unconjunto que estará representado por dicha disciplina (Sociología de la Educación) y así entender de una manera mas simple el objetivo y finalidad de ella.

Cuando hacemos referencia al término“Sociología” en la mente de muchos puede hacerse presente la noción de “Ciencia de la Crisis”, tal vez por esta haber surgido en medio de una situación de crisis social y política generada por la revoluciónindustrial, aunque bien es cierto esto, se debería tener claro que la sociología en ningún sentido debe ser concebida como una ciencia que evoque a contenidos de transformación o revolución ya que larespuesta que ella vino a proponer es mas bien conservadora o propulsora de reformas que garantizarían el mejor funcionamiento del orden constituido; muchos otros pueden confundirla y referirse a ellacomo una ciencia de orden político o económico; nada mas alejado de esta concepción puede existir ya que las dos primeras giran o se desarrollan alrededor de las ideas de contrato y mercadosustentándose en la igualdad jurídica de los hombres, mientras la Sociología nos permite entender la estructura y dinámica de la sociedad humana, en sus diversas manifestaciones, así como la conducta social deindividuos pertenecientes a instituciones, organizaciones o grupos determinados   con diferentes formas y grados de vinculación con comunidades mediante el estudio, la descripción y el análisis de...