sociologia








MATERIAL DIDÁCTICO DE LA UNIDAD CURRICULAR
SOCIOLOGÍA DEL DELITO






Ubicación: tramo V
Eje de formación: profesional
Modalidad: presencial
Duración: 80 horas.
Versión: 1

Caracas, Marzo de 2012


CRÉDITOS










ÍNDICE
CRÉDITOS 2
ÍNDICE 2
PRESENTACIÓN 4
Introducción 11
PROPÓSITO DE LA UNIDAD CURRICULAR 12
ORIENTACIONES Y RECOMENDACIONES 13ESTRUCTURA DEL MATERIAL DIDÁCTICO 14
ENCUENTRO 1: ENFOQUE SOCIOLÓGICO Y FACTORES EXPLICATIVOS DEL DELITO 16
Propósito del encuentro didáctico 16
Actividad 1. El delincuente como objeto del conocimiento científico. 17
Actividad 2. Lectura: Introducción a la sociología del delito. 19
Actividad 3. Factores que contribuyen a la criminalidad en mi entorno social 40
Actividad Final 41
ENCUENTRO2: PERSPECTIVA SOCIOLÓGICA 42
Propósito 42
Actividad 1. El etiquetamiento como forma de discriminación 43
Actividad 2. Lectura: Perspectiva sociológica del delito. 44
Actividad final 63
ENCUENTRO 3: FORMAS DE CRIMINALIDAD 65
Propósito 65
Actividad 1. Lectura: La sociología del conflicto 65
Actividad 2. Reflejando las formas de criminalidad 73
Actividad 3. Aportando propuestas paradisminuir la criminalidad en mi comunidad 74
Actividad Final 74
REFERENCIAS 76



PRESENTACIÓN
La historia contemporánea de Venezuela registra diversas prácticas policiales inadecuadas que han dejado en evidencia una profunda carencia de valores, de principios morales, y un fuerte desapego al respeto de los derechos humanos por parte del funcionariado policial.
Dichos modos operandi sederivaron, en parte, del modelo de formación policial con enfoque militarista impartido a los integrantes de los cuerpos policiales. Entre ellos, destacan: el uso indebido o excesivo de la fuerza, la aplicación de técnicas y procedimientos sin diferenciar los casos en los que se producían daños y perjuicios a la población, y un alto grado de corrupción policial.
Con la intención de corregir talesdesviaciones, y en concordancia con el modelo de sociedad democrática, participativa, protagónica y corresponsable –expresado en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela– el gobierno del presidente Hugo Chávez Frías creó la Universidad Nacional Experimental de la Seguridad (UNES). La finalidad de esta institución académica especializada es, pues, encargarse de la profesionalización ydel desarrollo integral de las funcionarias y los funcionarios de la seguridad ciudadana venezolana; por ello, se ha propuesto como una de sus principales tareas formar el nuevo modelo policial, en el que las y los oficiales desarrollen habilidades y destrezas para aproximarse a sus semejantes.
Dado que los problemas policiales ya mencionados, han contribuido directamente con la descomposiciónsocial por la que atraviesa Venezuela actualmente, se justifica la implementación del Programa Nacional de Formación Policial. Los propósitos y objetivos de este programa se orientan al acercamiento y ejercicio político legítimo de valores fundamentales como la ética, la justicia y la solidaridad que son, en sí mismos, la misión humanista de la revolución bolivariana.
Así, la tarea de la UNES,vista en los múltiples ámbitos de la cotidianidad comunitaria e individual, apoyará la transformación que requieren los procesos de formación en los ambientes de aprendizaje para contribuir con la profesionalización de las funcionarias y los funcionarios policiales; esto, a su vez, permitirá la cancelación de la vieja deuda social y política que se tiene con los cuerpos policiales.
Sin embargo,el concepto de seguridad ciudadana abarca, de acuerdo al Texto Constitucional de 1999, el derecho de protección que tiene el pueblo venezolano frente a todas las situaciones de amenaza, vulnerabilidad y riesgo, tanto de su integridad física como de sus propiedades; también, incluye el disfrute de las garantías y los derechos constitucionales. Por ello, se ha erigido como una de las principales...