Sociologia

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD CATÓLICA ANDRÉS BELLOFACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN ESCUELA DEEDUCACIÓN


SI LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS ESTUVIERAN MÁS INTERESADOS EN AMPLIAR SU LÉXICO, ENTONCES ESTO DESEMBOCARÍA EN LA MEJORA DE SUSHABILIDADES PARA COMUNICARSE.


Índice de contenido

Paginas

* Resumen

* Planteamiento del problema

* Justificación

* Limitaciones

* Delimitaciones

* ObjetivoGeneral

* Objetivos Específicos

* Propuesta o Hipótesis

* Marco Teórico

* Conclusión

* Recomendaciones

* Fuentes consultables

Es un hecho conocido por todos quehay altos índices de estudiantes universitarios con trastornos del lenguaje. La gravedad del asunto está directamente ligada a la incidencia de este trastorno en problemas gramaticales. Pero vamos a laesencia de todo:” El mundo es del tamaño de nuestro vocabulario”. Un léxico pobre significa, en la mayoría de los casos, el no poder comunicar y entender toda información que se requiere. Sicorregimos a un compañero porque ha dicho algo mal seguramente nos contestará diciendo: “Bueno, tú me entendiste” sin mayor preocupación por corregir lo que ha pronunciado incorrectamente. Inclusive estopudiese ser considerado como una desventaja intelectual.
Los años transcurridos durante nuestros estudios universitarios prometen sumergirnos en un mundo de conocimientos donde tenemos la capacidad deadquirirlos para luego aplicarlos a nuestra vida profesional. Ahora bien, si un estudiante universitario no cuenta con un correcto manejo de su lengua, entonces no podrá cumplir con eficacia las...