Sociologia

Cuestionario y guìa del mensaje inicial del director general de la UNESCO, Federico Mayor Zaragoza:
 
Enumerar y desarrollar cada una de los 6 desafios planteados por Federico Mayor Zaragoza en el mensaje inautural como director general de la UNESCO.
 
Respuesta:
 
1) Eliminar la desigualdad, la exclusiòn y la guerra para iniciar una campaña de desarme mundial e invertir los fondosmilitares en educaciòn con el fin de promulgar la igualdad entre seres humanos y fomentar su desarrollo intelectual.
 
2) Lograr una mayor participaciòn ciudadana de las personas para hacer valer sus derechos como ciudadano y habitante su naciòn.
 
3) Determinar la posibilidad o no del desarrollo sustentable para poder tomar medidas contra la explotaciòn intensiva de los recursos naturales porempresas supracnacionales para volver a reformar el desgastado vìnculo entre progreso cientìfico y progreso social que desde hace decadas tambalea a causa del abuso de las innovaciones tecnològicas y el peligro que corre la dignidad humana a causa de ellas.
 
4) Eliminar la saturaciòn a la que estamos sometidos por una informaciòn banalizada, es necesario pasar de la era de la informaciòn a la era delconocimiento para que las nuevas tecnologìas de informaciòn y comunicaciòn hagan posible la educaciòn permanente para todos a travès de una ràpida mejorìa en la difusiòn y la calidad de la educaciòn.
 
5) Plantear un proyecto alternativo al orden actual en el que se busque plantear la eliminaciòn de guerras, contaminaciòn ambiental, epidemias y pandemias mediante el aporte de ideas surgidas dereflexiones y la imaginaciòn con el fin de señalar un camino para un desarrollo viable de la humanidad.
 
6) Preservar la diversidad en el seno de un proceso de globalizaciòn que tiende a estandarizar y homogeneizar, hecho que solo sera viable si se logra gobernar la globalizaciòn y gobernarla por valores humanos universales y no por mercados financieros, estos valores deben encontrar suexpresiòn concreta en una distribuciòn màs equitativa de la riqueza a escala planetaria y en el seno de las naciones mediante el respeto efectivo de los principios de la democracia y los derechos del hombre a travès de una cultura de paz.

Cuestionario y guìa del texto “La educaciòn en el tercer milenio” de Daniel Filmus:
 
1) Nombre y desarrolle cada uno de los 3 procesos que obstaculizan contar concertezas acerca del futuro de la educaciòn.
 
Respuesta: Tres procesos de dificul predicciòn obstaculizan la posibilidad de contar con un importante nùcleo de certezas con respecto al futuro de la educaciòn.
 
A- El primero de estos procesos es cientìfico-tecnològico, se refiere a como evolucionaràn el conocimiento y la tecnologìa y al impacto que estos desarrollos produzcan en los procesos deaprendizaje dado que la tecnologìa sera el nuevo medio por el cuàl se transmita el conocimiento. Por otro lado, serìa positivo establecer cuales son los lìmites de la aplicaciòn de los avances en informàtica, las redes de Internet y los nuevos medios audiovisuales a los procesos de aprendizaje.
 
B- El segundo de los procesos es socio-polìtico, esta intimamente vinculado a las formas màsdemocràticas o elitistas de distribuciòn del poder, de los bienes y de los conocimientos que produzcan las sociedades del futuro. El monopolio del conocimiento a nivel planetario y al interior de cada una de las sociedades pasa a ser un elemento imprescindible para concentrar aùn màs poder econòmico y polìtico. Frente a las tendencias marginadoras, la paradoja que se presenta es que pensar en una funciònintegradora para la edducaciòn del futuro exige volver la vista atràs, hacia la idea originaria de la educaciòn universal, igualitaria y obligatoria.
 
C- El ùltimo de los procesos a tener en cuenta es especificamente educativo, hace referencia a que la dinàmica de los cambios en el interior d los sistemas educativos, en particular de las escuelas, muestra un ritmo mucho màs lento que el de...