sociologia

República Bolivariana de Venezuela
Universidad Pedagógico Experimental Libertador
Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio










Profesor: Integrantes:
Elina Bordones Guarisma DanielaC.I:
Guarisma Dianneli
C.I:
Rodríguez OsleydysC.I: 25.932.432

Ciudad Bolívar, Noviembre del 2014

INFLUENCIA SOCIAL EN LA EDUCACION
Es importante señalar que la procedencia social y cultural influye sobre la Educación y por ello también sobre el funcionamiento intelectual. Al hablar de sociedad, en cómo esta influye sobre la Educación, llegamos al tema delmundo que el niño crea, conoce o simplemente las prácticas educativas que el sujeto ha tenido antes de entrar a la escuela, estas prácticas marcan la diferencias de manera significativa y refuerzan la desigualdad en el sistema educativo.
La familia es el primer agente de socialización con el que se enfrenta un individuo, y es el principal coparticipe en la formación de esta persona. Separte en todo momento de considerar, por eso, a la familia como una institución social desde su carácter como sostén biológico, afectivo, económico del sujeto y a la vez por su dinámica interna, como un grupo a través del cual el sujeto adquiere las cualidades primarias de subjetividad que lo distinguen como ser social, portador en sí mismo de las características principales que lo distinguen comoperteneciente a un determinado régimen social. Legalmente la educación esta sujetada a la sociedad pero de forma encontramos la influencia de la familia, profesores y la clase social para la formación de la generación de relevo y el estudiantado en general.
LAS CIRCUNTANCIAS AMBIENTALES COMO DETERMINANTES DE LA PERSONALIDAD INDIVIDUAL
Cabe destacar que el ambiente proporciona elemento, pautaspara dar significado a los estímulos y determinar formas de respuesta. En cuanto a la influencia del ambiente, como relación entre herencia-ambiente, es necesario en el desarrollo de la evolución de un ser. La herencia y el ambiente son dos realidades que están implicadas en la vida nuestra: en el desarrollo fisco, cognitivo, psicosocial y moral. Al igual que el ser humano efectúa cuatropotencialidades desarrolladas de la herencia, el ambiente influye también al ser humano en cuatro potencialidades:
1. Ambiente Físico: Personas que le rodean y están pendiente de él y del desarrollo de su vida.
2. Ambiente Mental: Pensamientos que influyen en su personalidad.
3. Ambiente Emocional: El cariño, la comprensión y otros factores influyen en el desarrollo sentimental del individuo.
4. AmbienteSocial: Sociedad, el comportamiento de los individuos que lo rodean.
Los rasgos físicos del individuo se desarrollaran en un ambiente físico, los rasgos mentales del mismo se desarrollaran en ambientes mentales, los rasgos psicológicos o emocionales en ambientes emocionales y finalmente, los rasgos sociales se desarrollaran en ambientes culturales y sociales. 
El ambienteescolar, la lectura, las matemáticas, la lengua, etc.… influyen en el desarrollo mental del niño. La herencia nos da, como hemos dicho anteriormente, la inteligencia y el ambiente es la fuente creadora donde desarrollamos la inteligencia.
LOS DETERMINANTES BIOLOGICOS DE LA PERSONALIDAD
El aspecto biológico tiene su origen en la información genética y es un factor determinante en la configuración...