Sociologia

Páginas: 2 (430 palabras) Publicado: 10 de junio de 2015
Fecha: 27-05-15
Comisión: “B”
Trabajo práctico número 4.
Integrantes:
Corradini, Rocio
Giordanino, Gisel
Mustafa, Ada Luz
1- Describa alguna escena donde se visualice la explotación de una clasesocial sobre otra. Señale como se denominan las clases sociales según el modo de producción donde se lleva a cabo la explotación.
2- ¿Qué modo de producción predomina en las escenas del video?
3- a-según el materialismo histórico y dialectico. ¿Qué modo de producción continuaría al que predomina en las escenas del video?
b- describa si alguna secuencia del video manifiesta ese momento.
4- Expliqueel concepto de alienación y describa una escena o dialogo que se desarrolle una situación de este tipo.

Respuestas:
1- Una de las escenas puedes ser en el cortometraje de Chaplin, en los tiemposmodernos (EE.UU 1936) donde el trabajador quiere tomar un descanso para despejarse un poco y fue interrumpido bruscamente por su jefe quien lo obliga volver al trabajo. Al volver, es controlado para querealice su trabajo con mayor velocidad, y al ser un trabajo tan monótono, Chaplin, termina perdiendo la cordura. Las clases sociales se denominan según el modo de producción en Clase Dominante: LaBurguesía y Clase Dominada: Los Obreros.
2- El modo de producción que predomina en las escenas del video es el Capitalismo ya que se creía que en esa época era la mejor forma de organizar las calasessociales y el trabajo. Para el capitalismo la propiedad privada era un derecho.
3- A)-El modo de producción que continuaría es el Comunismo.
B) La escena es cuando la niña le pregunta a su abuela que erael Comunismo, y si era verdad lo que decían sus padres sobre lo que los comunistas hacían.
Luego la niña hablan con los “Barbudos”(comunistas) donde estos le explican poniendo el ejemplo de unanaranja explicando el comunismo.
4- El concepto de alienación, considerando al trabajador desde el punto de vista capitalista, no es una persona en sí misma, sino una mano de obra que puede representarse...
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