sopa
Páginas: 5 (1212 palabras)
Publicado: 5 de mayo de 2014
EL JUEGO COMO MEDIO Y COMO FIN
El juego es llamado el motor del desarrollo, esto porque para los niños es su forma especial de entrar en contacto con el mundo, de practicar y de mejorar sus habilidades.
El juego satisface muchas necesidades en la vida del niño, como: ser estimulado y divertirse, satisfacer la curiosidad y explorar.
Favorece el crecimiento de las capacidadessensoriales-perceptuales y habilidades físicas que a su vez ofrece oportunidades de ejercitar y ampliar las habilidades intelectuales.
Promueve el desarrollo social y mejora la creatividad.
El juego es importante para el crecimiento del cuerpo y de la mente, para el desarrollo general. Jugar es imitar, imaginar, es entrar en relación, pasar de lo real a lo fantástico y de lo fantástico a lo real, es luchar,esforzarse, jugar es divertirse… .
Sin embargo, aunque todos sabemos o creemos saber qué es jugar, es muy difícil llegar a una definición de juego.
EL JUEGO COMO MEDIO Y COMO FIN EDUCATIVO.
Características propiedades del Juego, Según Piaget:
El juego es una actividad autotélica, que tiene en fin en sí mismo y no trata de conseguir otros objetivos ajenos al disfrute de la propia actividad.Se realiza por placer, es decir, que proporciona satisfacción no utilidad.
Es una adaptación libre y espontánea de la realidad, con reglas propias y a veces diferenciadas de las condiciones de la vida cotidiana.
Carece de una seriedad organizada, no sigue la lógica estructurada del pensamiento racional.
Liberaliza los conflictos cotidianos, puesto que los ignora o los resuelve de maneraimaginativa y siempre a favor del propio juego o del jugador.
Supone un elemento sobre motivador para realizar cualquier otra actividad, pues añade a ésta una dimensión simbólica placentera. Huizinga (1954) y Collois (1967) añaden:
El juego casi siempre manifiesta, aunque sea de forma inconsciente, una imagen estética al exterior que permite diferenciarlo de otra actividad.
Es incierto en susresultados, no se sabe cómo va a terminar, lo cual envuelve al juego sobre un cierto halo de misterio que transforma los límites espacio-temporales en que se desarrolla
EL JUEGO Y DESARROLLO INFANTIL Y SUS DIMENSIONES
El juego infantil se define como una actividad Placentera, libre y espontánea, sin un fin determinado, pero de gran utilidad para el desarrollo del niño. Las connotaciones deplacentera, libre y espontánea del juego son fundamentales y por tal razón debemos garantizarlas con nuestro acompañamiento inteligente.
Los expertos han señalado las características del juego:
N Se hace simplemente por placer.
N Es elegido libremente.
N Exige una participación activa del niño, lo cual lo va a conectar con vertientes de la cultura.
N Favorece el desarrollo social y la creatividad.
NSe halla en la base misma de la cultura.
Se ha dicho, y con razón, que, así como una buena nutrición es necesaria para el crecimiento, el juego es fundamental para el desarrollo; si tenemos en cuenta que los niños son los motores de su propio desarrollo, el acompañamiento inteligente y afectuoso que nosotros debemos brindarles como adultos implica permitirles ese
albedrío tan esencial y tanimportante que el juego propicia y que le posibilita al niño desarrollar su creatividad y llevar a cabo una gran cantidad de acciones favorables para la vida, como, por ejemplo, los aprestamientos sociales, la solución de conflictos y la creación de una
serie de relaciones que van a ser determinantes durante su vida.
DIMENSIONES DEL JUEGO
Es agradable, juego es igual a placer
El juego hade ser: libre, espontaneo, y voluntario
Tiene una finalidad en si mismo: disfrutar
Todos los juegos tienen una limitación espacial y temporal
El juego implica actividad
Es una actividad relacionada a la infancia
Es totalmente innato
A partir del juego, se puede saber en que etapa evolutiva se encuentra un niño
Permite al niño afirmarse, conocer sus propias limitaciones, sus capacidades......
El juego es llamado el motor del desarrollo, esto porque para los niños es su forma especial de entrar en contacto con el mundo, de practicar y de mejorar sus habilidades.
El juego satisface muchas necesidades en la vida del niño, como: ser estimulado y divertirse, satisfacer la curiosidad y explorar.
Favorece el crecimiento de las capacidadessensoriales-perceptuales y habilidades físicas que a su vez ofrece oportunidades de ejercitar y ampliar las habilidades intelectuales.
Promueve el desarrollo social y mejora la creatividad.
El juego es importante para el crecimiento del cuerpo y de la mente, para el desarrollo general. Jugar es imitar, imaginar, es entrar en relación, pasar de lo real a lo fantástico y de lo fantástico a lo real, es luchar,esforzarse, jugar es divertirse… .
Sin embargo, aunque todos sabemos o creemos saber qué es jugar, es muy difícil llegar a una definición de juego.
EL JUEGO COMO MEDIO Y COMO FIN EDUCATIVO.
Características propiedades del Juego, Según Piaget:
El juego es una actividad autotélica, que tiene en fin en sí mismo y no trata de conseguir otros objetivos ajenos al disfrute de la propia actividad.Se realiza por placer, es decir, que proporciona satisfacción no utilidad.
Es una adaptación libre y espontánea de la realidad, con reglas propias y a veces diferenciadas de las condiciones de la vida cotidiana.
Carece de una seriedad organizada, no sigue la lógica estructurada del pensamiento racional.
Liberaliza los conflictos cotidianos, puesto que los ignora o los resuelve de maneraimaginativa y siempre a favor del propio juego o del jugador.
Supone un elemento sobre motivador para realizar cualquier otra actividad, pues añade a ésta una dimensión simbólica placentera. Huizinga (1954) y Collois (1967) añaden:
El juego casi siempre manifiesta, aunque sea de forma inconsciente, una imagen estética al exterior que permite diferenciarlo de otra actividad.
Es incierto en susresultados, no se sabe cómo va a terminar, lo cual envuelve al juego sobre un cierto halo de misterio que transforma los límites espacio-temporales en que se desarrolla
EL JUEGO Y DESARROLLO INFANTIL Y SUS DIMENSIONES
El juego infantil se define como una actividad Placentera, libre y espontánea, sin un fin determinado, pero de gran utilidad para el desarrollo del niño. Las connotaciones deplacentera, libre y espontánea del juego son fundamentales y por tal razón debemos garantizarlas con nuestro acompañamiento inteligente.
Los expertos han señalado las características del juego:
N Se hace simplemente por placer.
N Es elegido libremente.
N Exige una participación activa del niño, lo cual lo va a conectar con vertientes de la cultura.
N Favorece el desarrollo social y la creatividad.
NSe halla en la base misma de la cultura.
Se ha dicho, y con razón, que, así como una buena nutrición es necesaria para el crecimiento, el juego es fundamental para el desarrollo; si tenemos en cuenta que los niños son los motores de su propio desarrollo, el acompañamiento inteligente y afectuoso que nosotros debemos brindarles como adultos implica permitirles ese
albedrío tan esencial y tanimportante que el juego propicia y que le posibilita al niño desarrollar su creatividad y llevar a cabo una gran cantidad de acciones favorables para la vida, como, por ejemplo, los aprestamientos sociales, la solución de conflictos y la creación de una
serie de relaciones que van a ser determinantes durante su vida.
DIMENSIONES DEL JUEGO
Es agradable, juego es igual a placer
El juego hade ser: libre, espontaneo, y voluntario
Tiene una finalidad en si mismo: disfrutar
Todos los juegos tienen una limitación espacial y temporal
El juego implica actividad
Es una actividad relacionada a la infancia
Es totalmente innato
A partir del juego, se puede saber en que etapa evolutiva se encuentra un niño
Permite al niño afirmarse, conocer sus propias limitaciones, sus capacidades......
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