Sotwar Educativo

Páginas: 3 (655 palabras) Publicado: 13 de noviembre de 2012
Software Educativo Para Las Enseñanzas Matemáticas De Los Alumnos De La Unidad Educativa Nacional Bolivariana La Comunidad Ubicada En El Municipio Guanare Del Edo. Portuguesa
PROCESOSADMINISTRATIVOS
PLANEACION

Antes de iniciar cualquier acción administrativa, es imprescindible determinar los resultados que pretende alcanzar el grupo social, así como las condiciones futuras y los elementosnecesarios para que éste funcione eficazmente. Esto sólo se puede lograr a través de la planeación. Carecer de estos fundamentos implica graves riesgos, desperdicio de esfuerzos y de recursos, y unaadministración por demás fortuita e improvisada. Por estas razones es que la planeación precede a las demás etapas del proceso administrativo, ya que planear implica hacer la elección de las decisionesmás adecuadas acerca de lo que se habrá de realizar en el futuro. La planeación establece las bases para determinar el elemento riesgo y minimizarlo. La eficiencia en la ejecución depende en granparte de una adecuada planeación, y los buenos resultados no se logran por sí mismos: es necesario planearlos con anterioridad.
Mediante el proceso de planeación, se realizara un software educativo comoestrategia pedagógica para las operaciones matemáticas de educación básica de la I etapa en la Unidad Educativa Nacional la Comunidad, ubicada en el Municipio Guanare Edo. Portuguesa, así como tambiéndesarrollar en el sujeto aprendiz el nuevo sistema educativo con el objetivo de ayudar a prevenir debilidades que puedan presentar en el proceso enseñanza –aprendizaje, además de esto, que contribuyaa una mayor identificación del niño y niña con la informática, en una forma activa, creativa e innovadora.
En primera instancia se llevo a cabo una conversación con el personal Directivo como máximaautoridad de la Unidad Educativa, para proponer el proyecto sociotecnológico a ejecutarse, por consiguiente sostuvimos una entrevista con el personal encargado de la coordinación pedagógica, para...
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