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Estructura de Datos - TI
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CARRERAS PROFESIONALES
CIBERTEC
ALGORITMOS Y ESTRUCTURA DE DATOS
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ÍNDICE
Presentación
4
Red de contenidos
5
Sesiones de aprendizaje
UNIDAD DE APRENDIZAJE 1
SEMANA 1
: Encapsulamiento: conceptos básicos.
6
SEMANA 2
: Encapsulamiento: control de acceso.
12
SEMANA 3
: Modificador static y referenciathis
20
UNIDAD DE APRENDIZAJE 2
SEMANA 4
: Manejo de arreglos: Arreglos Unidimensionales
SEMANA 5
: Manejo de arreglos: Arreglos Unidimensionales
SEMANA 6
: Semana Integradora
SEMANA 7
41
: SEMANA DE EXÁMENES PARCIALES
SEMANA 8
Manejo de arreglos: Arreglos Bidimensionales
54
SEMANA 9
Manejo de arreglos: Arreglo de Objetos
68
UNIDAD DEAPRENDIZAJE 3
SEMANA 10
Clase ArrayList: métodos y operaciones variadas
81
SEMANA 11
Clase ArrayList y Archivos de texto
95
UNIDAD DE APRENDIZAJE 4
SEMANA 12
: Herencia y Polimorfismo: Modificador protected,
110
relación es-un.
SEMANA 13
: Herencia y Polimorfismo: Sobre-escritura, Clases y métodos
120
abstractos.
SEMANA 14
: Herencia y Polimorfismo: polimorfismo yenlace dinámico
133
UNIDAD DE APRENDIZAJE 5
SEMANA 15
: Interfaces
SEMANA 16
: Semana Integradora
SEMANA 17
: SEMANA DE EXÁMENES FINALES
ANEXO
: Caso Práctico
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PRESENTACIÓN
Algoritmos y Estructura de Datos pertenece a la líneade programación y
desarrollo de aplicaciones y se dicta en las carreras de Computación e
Informática, Redes y Comunicaciones, y Administración y Sistemas. Brinda un
conjunto de técnicas de programación que permite a los alumnos diseñar
algoritmos apropiados y adquirir buenos hábitos de programación.
El manual para el curso ha sido diseñado bajo la modalidad de unidades de
aprendizaje, lasque se desarrollan durante semanas determinadas. En cada una
de ellas, hallará los logros, que debe alcanzar al final de la unidad; el tema
tratado, el cual será ampliamente desarrollado; y los contenidos, que debe
desarrollar, es decir, los subtemas. Por último, encontrará las actividades que
deberá desarrollar en cada sesión, que le permitirán reforzar lo aprendido en la
clase.
Elcurso es teórico práctico. Esta basado en el paradigma de la programación
orientada a objetos. En primer lugar, se inicia con la creación de clases y objetos.
Continúa con el manejo de arreglos. Se utiliza la clase ArrayList así como el
manejo de archivos de texto. Luego, se desarrollan aplicaciones donde se
plasma el concepto de Herencia y Polimorfismo empleando clases abstractas.
Se concluyecon la implementación de Interfaces.
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RED DE CONTENIDOS
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UNIDAD DE
APRENDIZAJE
1
SEMANA
1-2
ENCAPSULAMIENTO
LOGRO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE
Al término de la unidad, el alumno crea clases y objetos aplicando el concepto de
encapsulamiento y haciendo uso delos especificadores de acceso public y prívate, así
como el modificador static y la referencia this del lenguaje Java.
TEMARIO
Creación de clases y paquetes
Creación de objetos
Modificadores
ACTIVIDADES PROPUESTAS
El alumno crea clases clasificadas en paquetes.
El alumno crea objetos de diversas clases.
El alumno emplea y diferencia los modificadores de acceso:public y private.
El alumno realiza diversas operaciones con los objetos creados.
BIBLIOGRAFÍA
DEITEL, Harvey
2008 Cómo programar en Java, México, D.F.: Pearson Educación.
(005.133J DEIT 2008)
LEWIS, JOHN
2006 Estructuras de datos con Java: diseño de estructuras y algoritmos.
Madrid: Pearson Educación, 2006.
(005.73 LEWI/E)
JOYANES AGUILAR, Luís
2008 Fundamentos de...
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