Strabajo colaborativo

INTERVENCION PSICOSOCIAL EN LA COMUNIDAD
TRABAJO COLABORATIVO No 2

Estudiantes:

EUNICE OVALLE
COD: 66 960 710

INGRID SORAYA ARIAS
COD: 66 922 685

LEIDY VARON
COD: 66 855 095

GRUPO 301500-48

TUTOR:

ANGEL HERNANDEZ

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES
Noviembre 2011

2. INTRODUCCION

A través de este trabajo,se pretende realizar el proceso de profundización y transferencia de los temas vistos en la segunda unidad del módulo Intervención psicosocial en la comunidad. Lo cual nos permitirá fortalecer nuestros conocimientos y desarrollar habilidades respecto al proceso de la intervención comunitaria.

De otro lado con este trabajo se pretende facilitar la adquisición de los conceptos, categorías,teorías, métodos, etc., que permitan hacer una apropiada intervención comunitaria. En este proceso, el trabajo se orientará a la búsqueda de soluciones junto con los miembros de la comunidad del municipio de puerto Tejada Cauca.

3. Justificación

Hasta finales de la década de los 60 Puerto Tejada fue un municipio rico, un paraíso, uno de los principales productores y exportadores de cacao. Pero conel ‘boom’ de azúcar en la región, “la tierra se fue quedando en manos de unos industriales y una gran cantidad de trabajadores de la Costa Pacífica y de Nariño se asentó en los barrios de oriente”. Empezaron así muchos problemas sociales, entre ellos el pandillerismo.
En un barrio del oriente de Puerto Tejada, uno de los más azotados por el pandillismo. “Hoy hay muchos niños de 11 y 12 años quepertenecen a pandillas y ya no sienten respeto por las personas mayores ni por las autoridades. Quienes no se involucran a estos grupos no pueden salir de su casa porque si lo hacen, son asesinados.
El problema radica en que los jóvenes crecen sin las condiciones adecuadas. Adquieren vicios, y al no tener con qué solventar sus gastos, recurren al robo, al atraco y hasta al homicidio.
Se requiereuna solución de fondo –no es solo mirar el tema de la seguridad sino cuales son los factores psicosociales que están interviniendo para que esta situación aumente día a día, ya que también se observa que aquí las niñas se prostituyen, niños y jóvenes hacen parte de pandillas y la violencia intrafamiliar golpea a los hogares.”
El acercamiento con los líderes de estos grupos delincuenciales no esfácil, pero implementando un plan de intervención en la comunidad de los barrios afectados por este flagelo, se puede lograr que un gran porcentaje de estos jóvenes se alejen del mundo de la delincuencia, porque yo sé que en estos jóvenes, existe un vacío el cual quieren llenar, y es allí donde nosotros como psicólogos vamos a trabajar, es un proceso donde se involucra a las familias, a lasautoridades e instituciones competentes, los amigos y los jóvenes delincuentes.

4. Objetivos

* General

Lograr a través de un trabajo intersectorial, que los jóvenes del municipio de puerto Tejada, tengan atención psicosocial que los ayude a salir del mundo delincuencial en que están inmersos.

* Especifico

* Realizar un trabajo en conjunto con las familias y los jóvenesdelincuentes con el fin de que estos jóvenes puedan mirar la vida de una manera diferente.

* Hacer talleres recreativos donde se les pueda inculcar el amor por la vida y por las demás personas.

5. Tipo de intervención (modelo de intervención) con un mínimo marco teórico (media hoja)

Modelo de educación popular.

Hablar o escribir sobre acción popular implica hacer referencia a Paulo Freire(educador y filósofo nacido en Brasil) y el desarrollo de su pensamiento. Algunos de los planteamientos hechos entorno a lo que se concibe como educación popular: esta educación plantea la necesidad de promover procesos de concientización sobre la posición que cada persona ocupa en el mundo (opresores- oprimidos) con el propósito de liberarse e ir creando un mundo más justo e igualitario, en...