Subsistema de educación inicial bolivariana

Republica Bolivariana de Venezuela.
Ministerio del Poder Popular para la Educación.
Sistema Educativo Bolivariano

Subsistema de Educación Inicial Bolivariana

U.E Bolivariana Mamonal 041;Febrero 2008

Republica Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
C.E.I Concentrada 041 Mamonal
Sistema Educativo Bolivariano

Subsistema de Educación InicialBolivariana: Currículo y Orientación

La Educación Inicial Bolivariana tiene una orientación integral, enfocada al desarrollo y aprendizaje. Tomando en cuenta los aspectos nutricionales y desalud; procesos indispensables con la integración de la familia y la comunidad como primera entre socializador, que conjuntamente con los planteles educativos de educación inicial bolivariana y promuevanal pensamiento critico y creativo, la reflexión, las actitudes ciudadanas, los valores críticos y espirituales la honestidad, equidad, justicia social, responsabilidad y solidaridad.

Con laintegración de estos subsistemas permiten crear, en el comercio del proceso revolucionario con modelo de equilibrio social que hace posible cumplir el proyecto constitucional que generaliza unaeducación integral para todos y todas las edades, la atención de niños y niñas para alcanzar su formación para la vida como seres comprometidos con la transformación de la sociedad que se desarrolla.En definitiva la educación bolivariana esta basada en un proceso histórico social, integral y permanente sustentada en la constitución bolivariana de Venezuela fundamentada en la escuela, familia, comunidad, practica del trabajo y el contexto social, logrando de esta forma una orientación integral con una educación para la vida humanística y ambientalista.

Todos ellos integrantes delos pilares fundamentales aprender a valorar, crear, convivir y participar y por ende el docente debe ser una persona sensible, amorosa, afectiva, humanística y creativa que permita que el niño y...