SUJETO DE LA EDUCACION

EL SUJETO DE LA EDUCACION
Sujetos de la educación son la persona, la familia, la escuela, el ambiente, la co-munidad. En este sentido, todo educa o “deseduca”; todos somos educandos y todos somoseducadores a lo largo de nuestra vida, ya que los organismos co-mienzan a perecer cuando dejan de desarrollarse.
El alumno y el maestro participan en la estructuración de la forma de conocimiento quese transmiten, tanto en el aula como en otros contextos, y que es en las relaciones que allí se establecen que podemos involucrar a ambos como parte del sujeto educativo.
Los planteos dicotómicosalumno – maestro, no dan cuenta de la complejidad de las relaciones e interacciones involucradas, por lo que se cuestiona la identidad de ciertos vínculos como maestro-alumno, y enseñanza-aprendizaje paraabrir la posibilidad de reconstruirlos en su heterogeneidad.
El concepto de sujeto educativo excede la categoría de alumno e incluye aspectos de interacción que se conjugan en la apropiación deconocimientos.
Los niños se van construyendo como sujetos, inventando, desarmando e internalizado normas y contenidos en interacción con adultos, pares y objetos.
El proceso de conocer se da a partir dela motivación intrínseca, cuyo componente básico es del orden de lo afectivo-emocional, y es así, que el niño hace preguntas, formula hipótesis, construye y se apropia de conocimientos.
Desde estaconceptualización, el docente es también parte del sujeto educativo. Hasta muy recientemente los maestros no habían sido considerados sujetos del aprendizaje. La mirada tradicional ha estado centradaen el alumno y de esta for-ma queda explicito que ha sido considerado como el único depositario del apren-dizaje. Vemos que cuando orientamos la mirada hacia el docente solo encontra-mos“capacitaciones” Sin considerar que es lo que se les brinda y posibilita para el aprendizaje en esos espacios a los maestros.
Las investigaciones psicológicas han documentado que el proceso de apropiación de...