Sujeto

Sujeto
Punto de vista sociológico
El sujeto humano es visto como producto de una sociedad determinada en un momento histórico social, es efecto de distintos valores y creencias.
Las reglas y leyes sociales regulan y condicionan la conducta humana.
Para regularlas utilizan la posibilidad de castigo y la culpa.
Punto de vista antropológico
Es un sujeto cultural, tiene distintas creencias,de identidad a grupos de pertenencias con los que comparte desde un tipo de comida a una cosmovisión determinada.
Generalmente los “otros” son extraños y peligrosos.
La cultura y el capital cultural se incorporan desde la primera infancia y dejan profundas huellas
Punto de vista psicológico
El sujeto humano es un sujeto deseo, constituido a partir del reconocimiento y deseo parental,esencialmente con los padres.
Se vincula en una compleja relación de amor odio, identificaciones y diferenciaciones.
Para el psicoanálisis la estructura de la subjetividad posee tres instancias, el YO, SUPERYO y el ELLO.
Complejo de Edipo
En psicoanálisis, el complejo de Edipo, a veces también denominado conflicto edípico, se refiere al agregado complejo de emociones y sentimientos infantilescaracterizados por la presencia simultánea y ambivalente de deseos amorosos y hostiles hacia los progenitores. Se trata de un concepto central de la teoría psicoanalítica de Sigmund Freud, expuesto por primera vez dentro de los marcos de su primera tópica. En términos generales, Freud define el complejo de Edipo[2] como el deseo inconsciente de mantener una relación sexual (incestuosa) con el progenitordel sexo opuesto y de eliminar al padre del mismo sexo (parricidio).
El complejo de Edipo es la «representación inconsciente a través de la que se expresa el deseo sexual o amoroso del niño».[] Freud describe dos constelaciones distintas en las que se puede presentar el conflicto edípico:
Complejo de Edipo positivo: odio o rivalidad hacia el progenitor del mismo sexo y atracción sexual hacia elprogenitor del sexo opuesto.
Complejo de Edipo negativo: amor hacia el progenitor del mismo sexo, así como rivalidad y rechazo hacia el progenitor del sexo opuesto.[1]La teoría de Freud distingue en el desarrollo psicosexual de los niños tres etapas principales: la oral, la anal y la fálica. El período de manifestación del complejo de Edipo coincide con la llamada fase fálica (pregenital) deldesarrollo de la libido, es decir aproximadamente entre los 3 y los 6 años de edad y se acaba con la entrada en el período de latencia. De acuerdo con la teoría freudiana, el complejo se revive en la pubertad y esta reaparición declinaría a su vez con la elección de objeto, que abre paso a la sexualidad adulta
Relación con la vida adulta
El complejo de Edipo es considerado la piedra angular de lateoría de Freud. Es un concepto clave del psicoanálisis y sus derivados actuales tanto como fundamento de la teoría, como construcción explicativa en la clínica:
para la teoría, porque constituye el eje central de la teoría pulsional con la que Freud pretende explicar el funcionamiento psíquico y la estructuración de la personalidad;
para la clínica, debido a que del desarrollo, evolución y formade resolución de la conflictiva edípica derivará la estructura y la forma en que se presentarán los síntomas en las distintas modalidades patológicas.
Como se observa el tránsito por el complejo de Edipo es condicionante en la vida futura del paciente. La escucha del paciente es fundamental en la relación que se establece entre este y el “cuidador”. El conocimiento de la teoría psicoanalíticahace que esta escucha no sea ingenua sabemos que en el relato de este hay componente manifiesto y otro latente y sin llegar a hacer una interpretación psicoanalítica (ya que esta solo la realiza el terapeuta en el marco de una situación psicoterapéutica) podemos inferir que le pasa, que siente, conocer sus temores, deseos y necesidades.
Cuando el paciente habla no solo se da a conocer sino que...